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Id_9515李老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|小学英语|初中陪读|高中作文|小学作文|高中文综|高中政治|高中历史|中考心理辅导|初三语文|初一初二语文|初中作文|小学陪读|高一高二语文|高考心理辅导
家教积分:2分
个人简介:本人具有一定家教经验,教课耐心严格徐徐渐进引导学生进行学习,因为本人具有一定的专业素养且在教学方面有自己的特色,有信心同家长一起陪伴孩子共同成长。在不同学生对待不同学科的态度问题会进行因类施教,并采取多种角度办法,使学生对待学习提起兴趣自觉投入到学习中去。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9512马老师(大学生)一年以下
辅导科目:高考心理辅导|高一高二数学|小学数学|初三数学|初三物理|初三英语|初一初二数学|初一初二英语|小学英语
家教积分:15分
个人简介:高考完事曾经辅导过高一高二的数学。有的学生是思维脉络不清晰,做题不知道从何入手,有的是基础不扎实,知识体系漏洞百出。第一种学生需要的是接触更多的题型,并且一定要总结,发现题目中的题眼。后者需要巩固基础知识,架构思维脉.
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Id_9510魏老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|初一初二英语|小学陪读|高一高二语文|初一初二语文|幼儿陪读|初三语文|小学语文|高三语文|手工
家教积分:1分
个人简介:对学生有耐心
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Id_9502胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:初一初二英语|小学数学|小学语文|高一高二语文|初三英语|小学英语|初三语文|高三英语|初一初二语文|高三语文|高一高二英语
家教积分:1分
个人简介:没有系统的当过家教在家里辅导过初三高三的弟弟能够给他讲述学习方法传授经验在自己的优势学科上尽自己最大的努力帮助他他的英语和语文成绩也是有显著的提升并且不再像以前一样厌恶英语方面的学习能够激发他的学习兴趣
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Id_9497胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:大学高等数学|小学数学|小学陪读|初中陪读|考研专业课|初中数理化|初三物理|初二物理|小学英语|中考心理辅导|初三化学|高中数理化|高考心理辅导|高中陪读|小学全科
家教积分:2分
个人简介:高考后对高二学生进行过单独辅导,主要针对数学和物理。个人认为家教主要还是要有一定的针对性,分清是为了提高成绩还是要学会。同时家教注意自己的本分,拿捏好自己工作的尺度,知道什么不可以做,减少不必要的麻烦。
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Id_9496王老师(大学生)一年以上
辅导科目:初一初二英语|初三英语|小学陪读|小学语文|小学英语|小学作文|小学数学|篮球
家教积分:1分
个人简介:将所学知识简单化,系统化,使学生更容易接受授课内容,使学习高效化。注重课堂学习效率,注重夯实基础知识,提倡劳逸结合。讲课生动活泼,风趣幽默,易受到学生喜爱,与学生成为朋友。中考英语110分。在朴新福布斯教育机构担任过两期助教,学会了更好的与孩子沟通。适合教小学初中英语,小学数学。有问题可以微信随时沟通,会给出耐心细致的答复。
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Id_9495杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中陪读|初级英语口语|初一初二语文|小学语文|初级新概念英语|初一初二英语|小学英语|幼儿陪读|小学数学|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:虽然目前没有家教的经验但是一直希望并且向往找一份家教的工作在做家教的过程中我会提前备课并且做好充足的课前准备带着我的学员一起共同进步目标是在我的能力之内让孩子们能够有一定的进步交出让家长和孩子都满意的结果
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Id_9492陈老师(大学生)一年以上
辅导科目:英语口语|小学陪读|初中英语|羽毛球|雅思|小学英语
家教积分:1分
个人简介:1雅思7.5/92面包英语线上英语讲师(一年多)根据学员情况调整教案教学获得学员多次好评。3天乐勤教育公司全英文学术夏令营寒暑假教学助教(2次)通过此经历,了解和小孩子相处的方式,不仅能够在学业上给予小朋友帮助,更可以在生活上给予关爱,深受小孩子喜爱。
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Id_9486薛老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学数学|初一初二英语|小学语文|小学英语|初一初二语文
家教积分:1分
个人简介:本人就读于北京第二外国语学院汉语国际教育专业,性格活泼开朗,成绩优异,多次获得校级奖学金和国家励志奖学金。有一年家教经验和半年小班幼儿英语教学经验。参加过芳草地国际学校实习、ltlmandrinschool实习等。在英孚教育有兼职经历。
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Id_9485徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学陪读|初中历史|小学作文|初中陪读|初中政治|初一初二数学|初一初二语文|小学英语|小学数学|初一初二英语|小学全科|初三语文|小学语文|初中作文
家教积分:1分
个人简介:本科阶段有过小学生、初中生的辅导经验。辅导过的学生年龄都不大,这个阶段的学生普遍缺乏自觉自律性,所以在上课过程中会时不时重复过抽问之前学习过的内容,尽量保证学生不学了后面的忘了前面的。之前家教经历中,遇到过学生不配合完成教学任务,针对这一类学生,我会与家长沟通,调整教学内容,约束学生在课上掌握所学内容,做到不贪多但每一个知识点都要扎实。
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