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Id_51053崔老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2020年10月,海淀区初二年级英语,期末学员从不及格上升至85(百分制)。2021年1月,西城区初二年纪全科,学员成绩优异,西城区一类学校就读,成绩名列前茅。2021年1月,西城区幼小衔接英语,辅导学员英语一年级预科。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_51036陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:我在南京带过几个小朋友,有一定的教学经验和家教经历。带过一个三年级的小女孩儿和四年级的小男孩儿,辅导他们英语和各个科目,主要是作业辅导,查缺补漏和习惯的培养。家长反应良好。现在在北京学而思当助教,也有与小朋友交流的经历。以前在厚海原版英语当过助教,对英语也有一定的了解。
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Id_50832田老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:带过三~五次,孩子都有比较明显的提升。有位初一的小妹妹的数学最大的问题一是自己懒,二是基础差。上学的时候,我们每个人都觉得学生的本性就是不爱学习,这能理解的,而那些学习很好的学生其实也没有多爱只是觉得那是父母对自己的寄托所以便分外努力,努力地孩子肯定不会差的。其实我觉得让孩子慢慢自觉学习主要是要靠家长的。劝孩子学习一定不要死板硬套别人怎么样什么的,一定要从他们的角度多聊,让他们充分感受到父母是怎么样的用心良苦。可怜天下父母心,小孩子其实是懂这点的,尤其是现在的孩子,其实懂事多了。这位小妹妹的数学在小学就很差,兴趣也是被折磨的干干净净,总觉得自己不行。所以家教要做的就是慢慢的有方法的让他们觉得自己是能找到学习的窍门的,自己不是只能考不及格的人。还有自然就是教授知识,循序渐进,自然而然,水到渠成。
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Id_50654吴老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:2018年7月-2018年8月,带过课后辅导班(非机构)学生,数学,英语,语文,1-6年级都有;2019年10月-2020年1月,带过课后辅导班(非机构)学生,数学,英语,语文,1-6年级都有;2021年3月-2021年7月,带过课后辅导班(非机构)学生,数学,英语,语文,1-6年级都有;制定一个合理的目标,既不要过高要求,也不要没有压力,遇到困难给予鼓励,对于进步给予表扬。从学习习惯,学习方法上逐渐规范,做好课前预习,上课过程中引导学生会听重点,能掌握技巧,敢于提问。对课后作业能独立自主的完成,遇到困难不急于依靠别人,多去思考,逐渐体会到自己的成就。
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Id_50514王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有丰富的带教经验。带过的学生从一年级到初二不等,带过小学陪读,小学语数外的全科及分科辅导,小学奥数,初一初二数学,初一初二英语以及初中生的心理辅导。学员在辅导下均取得了较大的进步。家教过程中孩子出现抵触心里,尤其是青春期的孩子,我会以同龄人的身份和她耐心沟通,引导她说出内心的想法,并开导她,能够和学员成为知心的朋友。
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Id_50513孙老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:我之前辅导过小学生英语作业,过程比较顺利。我能够调动学生学习的积极性,讲课活泼,生动。我会为孩子解答疑难题目,讲解语法,拼读一些单词。通过我的辅导,孩子的单词量得到扩充,孩子的英语成绩有了明显的提高,孩子也更爱喜欢英语了。
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Id_50341汪老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:目前没有家教经验本人大一在读本科生。想着能利用寒假时间赚取一点零花钱但更大的目的是在于锻炼自己为将抱着认真负责任的态度去对待每一位学生将我12年义务教育的经验倾囊相助希望能得到家长的信任学生的信任。
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Id_50109高老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:在高考结束后至今,有过3次家教辅导经验,为小学一年级、小学四年级、初中二年级。收获颇丰,不仅是物质基础更多的是和孩子一起相处学习成长的过程,难能而可贵。对于小学语文、数学、英语的学科,本人认为可以游刃有余的进行专项辅导和整体的查缺补漏。因为大学本科专业现今学的是学前教育,所以这方面也较为擅长。
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Id_49924王老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:有着五年美国生活经历。了解中美文化,英语流利,可以和母语为英语人士无障碍沟通。标准的美式英语发音,有着五年的一对一美式英语发音口语辅导经验。着重于场景教学,让学生多说多听,多参与。改善学生的英语连读问题,改善学生的语速慢问题。
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Id_49902王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:本人在20年疫情期间从事过对初中即将中考的的孩子英语的一对一辅导,并且将我个人总结出的做题技巧教会孩子,效果良好,仅仅三个课时,孩子在阅读和写作方面就有了显著的提升,并且收到了家长的认可,我认为家教的过程中需要反复强调某些知识点和技巧,才能让孩子在做题当中想起来。
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