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Id_5676程老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|小学作文|初中英语|小学英语|小学陪读|初中化学|初中语文|初中数学|小学语文
家教积分:3分
个人简介:家教经验暂时没有,不过平时有辅导过亲戚朋友家的小孩。孩子在学习中遇到困难时,我没有指责或者不耐烦,反而采取循循引导的方法,引导孩子,让他们自己有学习探索的欲望,使孩子学会自我探索,感受到学习的乐趣,爱上学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5674李老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中数学|初中奥数|初中化学|初中数学|初中数学|小学数学|小学奥数|高中化学
家教积分:3分
个人简介:高中时期做家教三个月,认为学生缺少一种多面思考的能力,对自己得出结论的信心与坚持。贯穿教学中,使他们相信自己,有自我思考的能力,能够不以书籍的死脑筋去思考问题。学以致用,可谓,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
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Id_5669纪老师(大学生)一年以下
辅导科目:高中物理|小学英语|高中化学|小学数学|小学语文|高中数学|初中物理|初中数学
家教积分:3分
个人简介:我曾经在学生辅导班中做过老师,主要是教小学生课程。学生普遍出现的问题就是不能注意力集中,而且老师布置的任务一拖再拖,我主要采取的措施是惩罚加鼓励的模式。其实主要还是根据每个孩子具体的特点,要因材施教,对有些孩子来说还是要多费心
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Id_5663陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化|小学数学|高中理综|初中地理
家教积分:3分
个人简介:本科阶段带的男生基础较差,在给他讲了的过程当中,我会把它所学的知识分解成一个个的小知识点,让他一点一点地去理解,然后等他将其学会之后。再把所有的小知识点搭建成一个完整的知识结构。在每节课开始的时候,我都会带他复习上一节课讲诉的内容,然后再开始本节课的讲解。在每节课结束的时候我会讲本节课的所有知识点归纳总结一下。
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Id_5657吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学龄前课程|高中政治|小学语文|高中文综|幼儿陪读|初中历史|小学英语|初中地理|小学陪读|小学数学|初中政治|高中生物|高中地理
家教积分:3分
个人简介:曾担任书法工作室助教,和学生相处甚好。在担任助教过程中,认识到一定要与学生处理好关系,培养学生对学习的兴趣,这样教育才能取得好的成就。
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Id_5652贾老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学数学|初中英语|高中文科英文版|小学英语|小学英文版教材|高中理综|初中数理化|游泳|高考心理辅导|高中理科英文版|初中地理
家教积分:115分
个人简介:曾在寒暑假在生源地辅导高二物理一年,有一定的家教经验,备课认真,跟学生交流沟通无障碍,学生家长反应较好,孩子成绩有明显提升,对学习的兴趣和方法也有提高。本人成熟稳重,有责任心,认真负责。理科、英语能力强。已通过大学英语四六级。
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Id_5648秦老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中物理|高中化学|高中数学|初中物理|高中生物|高中物理|初中数学|初中化学|大学专业课|初中陪读|初中数学|小学陪读|初中数理化|大学高等数学|小学数学
家教积分:3分
个人简介:教过高一女生数理化,她文科语文可以考年级第一,但理科不怎么好,聪明,家长要求严,甚至不能用智能机,只用老人机,学生本身也在用功,不过都是表面的,喜欢投机取巧,非得看着书才能做题,做题的时候喜欢心算,看着会就过,,我就给她拿草稿纸,让她写下来,不会的再在草稿纸上演算给她讲思路,慢慢地她也能自己动手做计算题,后来理科从不及格到及格
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Id_5641孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学数学|小学语文|小学英语|初中语文
家教积分:3分
个人简介:没有做过家教,只是给自己的弟弟辅导学习,成绩有所提高,上课老师不能全面照顾到每一个学生,所以有的学生会存在理解不够透彻,或者跟不上老师说的问题,针对这些问题给学生讲解透彻,使其能够理解,做一些相关习题巩固并发散思维,举一反三
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Id_5640胡老师(大学生)四年以上
辅导科目:初中数理化|初中化学|初中英语|初中数学|小学数学|初中数学|初中物理|初中物理
家教积分:3分
个人简介:本科在校期间,多次做过家教兼职;暑假期间,均以总负责人的身份开办培训班,对学生进行家教辅导。了解学生想法,与学生能很好的沟通,有很好的耐心,具有灵活的思维,通过巧妙的讲课方式,将课本知识对学生进行传输,使学生学习效率达到最高。
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Id_5637付老师(大学生)一年以上
辅导科目:考研数学|小学奥数|成人高考|初中陪读|小学语文|初中数学|初中物理|小学全科|中考心理辅导|考研专业课|初中数学|小学数学|初中语文|初中数理化|大学高等数学
家教积分:3分
个人简介:和学生交朋友,拉近距离,消除间隔陌生感。在教授课程知识的同时更重要的是教给学生学习的方法,明白薄弱学科之所以薄弱的原因,善生学习的原动力,使其爱上学习。有耐心,有责任心,有学习成功的经验,也曾有过学习上艰难的坎坷,最明白学生需要什么。并且有过一定的数学家教经历,学生普遍反映非常好。
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