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Id_59411陈老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中生物|小学英语|小学数学|初中物理|初中化学|小学陪读|书法|小学奥数|初中生物
家教积分:1分
个人简介:有过小学奥数,小学数学,高三生物等诸多家教经验,深受学生喜爱,家长反馈较好,学生成绩有所提升。无论是成绩中下的学生,还是成绩优异的尖子生均有过接触。能够适应多种情况的学生,并针对性的设计学习计划,因材施教,
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59408刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学数学|初中政治|小学语文|高中政治
家教积分:1分
个人简介:1.在大一到大二每个寒暑假在托辅机构中心带过小学生数学一对一。对进度较慢的孩子也会耐心辅导,大部分孩子的成绩都有很提高。2.本人大三暑假带过初二升初三学生,数学,学生得到了很大的进步。3.本人大四寒假带过小学六年级学生辅导数学约半个月左右,据家⻓反馈,开学后有一定的进步。4.本人在研一期间带过小学二年级和三年级数学和语文,家⻓反馈良好。5.本人在大学期间带过不同年级的小学语文,学生在基础知识和阅读理解方面有很大的进步。6.本人在研究生期间带过初中数学和语文,学生有一定的进步。7.本人在研究生期间带过初中政治和高中政治,以及考研关于思政的专业课,学生成绩有所提高。
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Id_59404王老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中数理化|初中数学|初中物理|初中化学|小学数学|初中生物
家教积分:1分
个人简介:以梳理知识点以及培养学生的学习方法思维为主,题目举一反三,养成良好的学习习惯,培养坚韧的心态。曾帮助同学在初二物理的成绩提高,在力学方面的教学,成绩由期中考试的64分,期末考试提高至81分。教会他学习整理合并的方法。
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Id_59403马老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学数学|初中英语|初中数学|小学语文|小学英语
家教积分:1分
个人简介:有多次家教经验,也获得了多数家长的认可,在辅导过程中善于捕捉学生的特点,因材施教。本科专业为心理学,在辅导学生的时候,会结合学生的特点,有针对性的进行。最主要是帮助掌握学习方法,学会用正确的方式方法投入学习,高效率高质量学习。
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Id_59400董老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学陪读|初中化学|初中数学|高中化学|小学数学|高中生物|初中英语|小学英语|初中生物
家教积分:1分
个人简介:本人曾经辅导过某高二学生的数学学科,对其在圆锥曲线方面的帮助很大,通过辅导,该学生圆锥曲线方面的习题一通百通,最后在高考中,该方面的大题、小题也均未失分。本人也经常在家中辅导正读小学的妹妹学习,辅导前期孩子经常为学校老师所布置的作业苦恼,直到现在,孩子每天能保证高效率的完成作业。
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Id_59398李老师(大学生)4次经验
辅导科目:新概念英语|初中物理|小学作文|初中数学|小学数学|初中英语|高中化学|高中英语|高中生物|初中生物|初中数理化|小学奥数|小学英语|高中理综|初中化学
家教积分:1分
个人简介:因高中学习成绩优秀,高三毕业后,由父母同事介绍,辅导两个初一学生的全科学习,两个学生成绩由班里四十进步至二十,成果显著,同时辅助小学四年级的小孩小学奥数,帮助他在奥赛中取得二等奖,大二辅导一个初三学生的物理和英语,也取得了不错的效果
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Id_59396江老师(专业)1年
辅导科目:初中数学|小学语文|小学陪读|古筝|初中英语|初中化学|小学英语|小学数学|计算机考试|大学专业课|大学高数
家教积分:1分
个人简介:研究生期间,辅导学生初中数学、初中英语及初中化学等科目,经过20天左右的课程,实现数学提分40+;英语提分20+;化学提分10+。研究生毕业,辅导学生小学数学和小学语文等科目,经过30天左右的课程,班级排名从30+到10+,现已进入湖北省重点初中就读。
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Id_59391徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学英语|初中生物|初中物理|小学陪读|小学数学|初中数学|小学语文|小学作文|初中化学|初中英语
家教积分:1分
个人简介:近四年教学经验,曾经在机构做过教师,带过多个小学学生,今年带过多个初中孩子数学英语物理与化学,并取得了好成绩
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Id_59390张老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学数学|初中语文|小学陪读|小学语文|初中数学
家教积分:1分
个人简介:有多次被辅导(1对1家教)的经历,也曾辅导过亲戚家的小孩,陪同小五岁的弟弟妹妹读书写作业,有较丰富的辅导经验。比较擅长对同一类型的题目进行拆分讲解,从最基础的部分使学生逐步理解,从根源解决分数问题。鼓励式教学,会努力提升学生的学习热情。
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Id_59381侯老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学语文|小学英语|小学陪读|初中地理|初中数学|初中化学|初中生物|初中物理|小学数学
家教积分:2分
个人简介:我曾在教育机构辅导过小升初数学衔接班,对待同学有一定的教育经验,对同学的问题也耐心地解答。(1)着重培养学生的学习兴趣,比如数学,我会从数学公式、各个变量代表的意义、现实生活中的实例来帮助同学构建数学思维,通过理解而不是死记硬背的方式学习数学。(2)辅导期间,我会去发现学生的薄弱点,划分题目类型,针对性地进行训练提升。在学生状态不正常时,也能及时发现,并耐心沟通、缓解,帮助同学尽快调整状态。(3)面对同学卡壳的问题,能找到同学疑惑和不会的点,一步一步引导同学理解,而不是直接给出答案。引导同学举一反三,解决类似的一类题型,从本质上理解:题目提出的问题是什么,各个变量代表什么意义,需要使用什么方法解决。我对数学很感兴趣,也喜欢将这份热爱传播给小朋友。在教学过程中,虽然遇到了很多困难,但既然选择这项工作,就必须对它负责到底。
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