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Id_8616杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学数学|小学陪读|初中英语|小学语文|小学英文版教材|初中英语|小学英语|幼儿陪读|初中陪读
家教积分:1分
个人简介:通过老师的介绍辅导了三个孩子:年纪分别为初一初二高三,以英语辅导为主,语文数学辅导为辅。三个孩子由于水平差异,在成绩上各有不同程度的进步。在上课的过程中,孩子会出现开小差的情况。考虑是习惯性的还是累了要选择提醒孩子,教会孩子在学习的时候不能光机械性的动嘴或者手,要相互配合加深记忆,多举例子,举一反三
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Id_8602刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|小学语文|高中数学|高中数学|初中数学|小学数学
家教积分:1分
个人简介:没有过家教经验,不过倒是经常给同学当家教吧,不过可能需要准备时间,仓促的回答总会让自己心里不踏实,回去再去复查然后再教。当然被我辅导的同学成绩也有提升喽。
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Id_8598刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学陪读|初中数学|小学作文|高中历史|初中地理|高中作文|小学语文|初中历史|高中地理|初中作文|初中语文|小学数学
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习,以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中,不是以严格的要求迫使他们进行,而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习,只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待,用自己的经验去培养他们。
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Id_8593雷老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|初中英语|初中英语|初中数理化|小学语文|小学数学
家教积分:2分
个人简介:曾经教过一个基础较差的小学二年级女学生,将其数学成绩从58提高到78。获得家长的好评。一开始这个孩子虽然缺乏数学思维,但是她勤恳好学,辅导时认真配合,家长积极配合,课下积极监督孩子复习,有问题及时反馈,家长建立了与老师的良好沟通。经过一个月的努力,数学成绩有了明显提升,并培养了良好的思考习惯和做题思维。
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Id_8579赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:初中生物|小学英语|初中英语|小学英文版教材|初中英语|中考心理辅导|初中数学|小学语文|初中语文|小学作文|初中物理|小学数学|小学陪读|初中语文
家教积分:1分
个人简介:有过辅导小学生初中生高中生的经历,男孩女孩都辅导过,有辅导过平时课后作业,也辅导过寒暑假的作业,和孩子一起制定学习计划,协助孩子完成作业,都取得了很好的教学效果取得家长孩子的一致认可。对辅导孩子作业,和孩子一起学习,诱导孩子积极快乐学习有自己独到的见解和经验。
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Id_8577郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:小学语文|创意|小学全科|小学数学|启蒙|幼儿陪读|小学英语|学龄前课程|手工|感统训练|小学作文|亲子|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:辅导经验小书僮教育机构老师开有实习证明辅导小学生数学语文外语教学问题学生不愿独立思考懒惰贪玩解决办法制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。
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Id_8575郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学语文|精准英语语音|潜能开发|初中英语|幼儿陪读|手工|创意|英语口语|小学英文版教材|益智|才艺|学龄前课程|小学英语|钢琴|初中英语
家教积分:1分
个人简介:在暑假期间,在香港担任过补习老师,也有教过钢琴。我会自备英文笔记,鼓励学生发问,不会随便责骂。对起欢走动小孩子,我会想办法让他坐下,完成功课。钢琴方面,我会用有趣的方式,让学生记下音符,算拍子,懂得如何弹一些乐曲。
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Id_8573吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中语文|小学语文|高中陪读|高考心理辅导|小学数学|小学全科|高中作文|初中语文|初中陪读|初中作文|高中语文|小学英语|高中语文|中考心理辅导|小学陪读
家教积分:1分
个人简介:喜欢小孩子对于教人有自己的一套技巧会分享自己的技巧给孩子会认真备课每节课丰富内容大但是生动遇见不爱学习的小孩子可以先和他聊聊然后第一节课先和他了解并掌握一下概况为他制定个性化学习方案
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Id_8572李老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学陪读|简笔画|古筝|创意|素描|小学数学|手工|小学英语|卡通画|古典舞|才艺|创意画|民族舞|小学语文
家教积分:1分
个人简介:辅导过家里上小学的表妹,从六年级辅导到现在她上初一。她的数学是短板,于是我用模块学习的方法给她进行复习,针对马虎,不专心的小毛病,我采取鼓励与惩罚共同实施的办法。例如,做对十道题并且自己检查完毕可以休息,做错一道再罚十道。
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Id_8569王老师(大学生)二年以上
辅导科目:小学语文|小学数学|高中英语|初中数学|小学英语|初中英语
家教积分:2分
个人简介:本科期间寒暑假,辅导过小学初中高中学生学习,小朋友们都取得了较大的进步,且家长也很满意,第二年还会找到我让我继续辅导他们的孩子。在寒暑假辅导过程中经常遇到调皮的小朋友,对待他们我一般需要花2-3天去了解他们,然后认真和他沟通一下,采取激励的办法,引导他们学习,还有小朋友属于不爱说话类型的,这种孩子我一般采取在前段时间放松式教学,先慢慢打开她的心扉,往往这种孩子缺少安全感,熟悉后,针对性教学。
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