Id_58634张老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。全国大学生数学竞赛山东省一等奖、全国大学生数学建模竞赛山东省二等奖。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58622杜老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中物理竞赛省二，大学211物理学专业，擅长初高中理科，性格乐观开朗。大学期间曾兼职教过高中数学物理科目，现于民办机构内教授高中物理，对物理考试考点总结归纳有自己的体系结构，教授的学生相关科目成绩有所提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58619门老师(教师)8~10年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：线下教过邯郸一中，衡水一中，石家庄学校学生，线上教过北京，沈阳，山西等学校学生。家教过程中，孩子的性格，学习时间以及学习效率都是存在的问题，首先明确学习目标，同时针对性的跟孩子沟通，让孩子是有自主意愿去提高自己，再有保证学习环境，不让孩子分心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58615王老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学时在外代课辅导视唱练耳学科，让学生以优异的成绩考上了北京联合师范大学。之后也多次代课考学视唱练耳教学，获得一致好评。教学因材施教，擅长用温柔和耐心去启迪孩子们的童心，让他们自己发现属于自己的色彩。在校期间曾多次担任校外兼职，其中有中阮课，大阮课，三弦课，音基课，视唱练耳课，乐理课，成人钢琴课，钢琴陪练课等等。

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Id_58613姬老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在郑州辅导过小学数学，帮助孩子取得过优异的成绩，孩子们都非常喜欢和我沟通，同学们对我的评价都非常高，待人接物，很热情。尽心尽力，帮助孩子解答问题。　综上，谈到做家教的最大感受，我用一句很简单的话概括，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。我们要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是这样。

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Id_58609吴老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：性格外向，擅长与孩子沟通。辅导的孩子在学习上都有提升，做过小学一对一，初中一对一家教，也去过辅导机构教学，有3年家教经验。最擅长初中地理教学，有初中地理教资证，注重教会孩子学习的方法，不死记硬背。最擅长初中地理教学，有初中地理教资证，注重教会孩子学习的方法，不死记硬背。并且注重培养孩子主动学习的兴趣，也会陪伴孩子一起学习，我认为教育是陪伴。需要老师与孩子共同努力，共同进步

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Id_58608丁老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：对于做题速度慢的，梳理解题环节，找出瓶颈，进行针对性训练，提高做题速度，对于理科考试，做题速度非常重要。对于思路不清晰的，重点强化基础知识，遇到问题知道往哪几个方向想。总的说，采用针对性教学+思维体系+强大自信心理的综合方法。

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Id_58603孔老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人本科英语师范专业毕业，大学期间就开始兼职家教暑假带班课。大一时周末带高二一对一，暑假带高一的班课，结课考试优秀。 大二时周末带过高三一对二，暑假带初三的班课，结课考试优秀。大三去公立校实习一年，带小学三年级英语，赢得中心校校长，老师和家长们的一致好评。 毕业后从事教育培训工作3年多了，做了两年的少儿英语课程研发设计，同时做了一年多的幼小衔接课程教学，不仅收获了家长和孩子们的喜爱，自己也收获了很多成长。

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Id_58590王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间在志愿活动中有做过六年级小朋友的老师，在海口市中学的初三班有实习过语文教学。在校期间有做过国学的调研活动，大一时在老家市里带过六年级小朋友的诗词还有作文。主要是跟小学小朋友接触多一些，包括也批改过初中小朋友的作业。单就作文这一方面来说，暂时不考虑有硬性标准的题，我觉得小朋友的想法还是挺多的，非常有趣，但是在字词，句子逻辑，字体等可能需要一些的调整。初中小朋友在背诗词的时候，不一定全能背下来，这个时候需要及时的处理和具体情况具体解决

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Id_58573纪老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在大学期间，担任辅导老师，辅导一名学生初中数学和英语两年，成绩显著提高。研究生期间，辅导一位高中学生英语一年。本人对辅导学生有一定经验，会结合学生的个人情况以及学生在校的课程学习，进行辅导，有理有绪，使学生容易接受和提高成绩。

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