Id_8844王老师(教师)一年以下

辅导科目：小学英语|小学数学|初中英语|小学语文|高中英语|小学陪读

家教积分：4分

个人简介：多数英语成绩不好的学生最大的原因是不喜欢这门功课，或者不喜欢这科的老师：先培养学生对英语的兴趣或对学生进行开导，让他喜欢这门功课可以取得最好的学习效果。然后再通过辅导和监督培养学生对英语好的学习习惯。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8796刘老师(教师)一年以下

辅导科目：新概念英语|商务英语|英语六级|英语口语|英语四级|牛津英语|精准英语语音|国际交流英语|英语口语|旅游英语|剑桥英语

家教积分：3分

个人简介：兴趣是最好的老师，但不是每个人都能那么幸运，能在一开始就掌握学习英语的法门，发现英语带来的乐趣，我也曾在英语学习但路上痛苦迷茫，一度怀疑自己但学习能力，后幸得一良师指点、鼓励，从入门到得到，从抗拒英语到把它当作兴趣，走过这一段孤独的心路，如今豁然开朗，坚持写读书笔记，如今整理出5万字资料，包括心得、技巧、适合不同阶段的丛书，希望能将它分享给曾和我一样迷茫的孩子，在他走过这一段心路时和我一样，幸运的遇到一位良师。

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Id_8694孙老师(专业)四年以上

辅导科目：初中物理|初中数理化|初中物理|初中数学

家教积分：11分

个人简介：在大学期间就开始了家教教学，取得高级教师资格证书后，在北京多加教育机构任教。13-14年，在北京龙文教育机构，任初中物理教师和班主任老师，14-15，在新国人教育任初中物理教师，15-17在北京学大教育北师大校区任兼职物理教师，带了几届初三毕业生，取得了学生,学生家长，校方的认可。

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Id_8686丁老师(专业)四年以上

辅导科目：硬笔书法|初中数学|初中数学|软笔书法

家教积分：7分

个人简介：本人六年教龄。学生常见的问题：主要是听课一闪而过，练习敷衍应付，考试迷茫打怵。1、听课一闪而过：老师在讲课的时候，虽然很认真听讲，但总是浅层记忆；即使看着书，也是依葫芦画瓢，有些过程的细节容易忽略。对策：做好笔记，找出问题；书上的例题，在做的时候，找到关键步骤。2、练习敷衍应付：每天虽然做了大量的练习，那也是为了快点脱离问题的束缚，没有真正的总结；特别是不会做的题目，问了老师后得出答案，也只是完成任务，方法还是没掌握。对策：不会的题目得出答案后，让学生自己再讲解一遍，将学到的方法变成自己的。3、考试迷茫打怵：如果前两项都行不通，考试的效率肯定不高。尤其是把握不好的题目，缺乏灵活的“战术”，很容易消耗状态，从而自信被打击。对策：准备错题本，将平时测验中的错题积累起来；认真对待每次测验，一定拿出“实战”的状态。

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Id_8657崔老师(专业)一年以下

辅导科目：初中物理|小学陪读|小学奥数|高中生物|初中陪读|高中物理|初中物理|小学数学|小学语文|初中数学|初中数学

家教积分：3分

个人简介：曾经的学生从期中考试的班级第二十七，进步到了班级第五，极大的提升了孩子的自信心和学习热情。从被动的一知半解到主动与我讨论知识点，进步很明显。最好的老师是兴趣，取得了好成绩，就会有前进的动力。尝到了付出的回报，就会更加努力。

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Id_8624杨老师(专业)一年以上

辅导科目：初中语文|小学语文

家教积分：4分

个人简介：1.北京八中（永定校区）高三特聘校外提优教师。2.精英学校语文教师。3.优胜教育金牌讲师。熟悉北京中高考试题及趋势获奖及发表文章数十篇曾完成培训机构内刊编写任何可针对不同学生特点因材施教

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Id_8595魏老师(专业)一年以上

辅导科目：小学英语|英语六级|高中英语|高中英语|英语四级|托福|初中英语|初中英语

家教积分：3分

个人简介：高三暑假时辅导邻居家高二的小孩，花费3周时间为其系统讲解高中语法和典型试题。学生开学考试即考出102分，比前一学期期末考试进步整整14分；在高三恶补单词之后，成绩甚至能稳定在110分段。大学时受同学推介辅导一位初中生，每周查看作业情况，检查背单词和讲解语法。一年时间帮助该学生提升15分。教学方法与理念英语学习重在积累，但是从学习到应试，都有技巧可循。​​从目标入手，因材施教，对症下药。​第一节课先了解情况，定目标，交流教学计划。​​周六周日均有时间，内容包括作业辅导，语法讲解，单词检测，听力技巧，考试准备。必要时也可帮助练习口语。

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Id_8562魏老师(教师)一年以下

辅导科目：初中数学|初中数学|小学数学|小学奥数

家教积分：1分

个人简介：本人在文新学堂工作2年左右，然后又去了龙文教育至今一直从事数学的教书工作，帮助学生解决了很多问题。曾经学生不喜欢数学坐不到那里，经过我的辅导态度慢慢的在转变。我不只是教孩子知识还得帮助他培养兴趣，自信心，养成良好的学习习惯。提高课堂学习效率。以及学习上的好伙伴。

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Id_8560孙老师(教师)一年以下

辅导科目：初中语文|初中语文|小学语文

家教积分：35分

个人简介：事例1：曾待过一个学生，五年级下学期一直带到初一上学期，女孩，性格内向，刚开始接触时，整节课说不到五句话，没有主动发言的欲望，接受知识较慢，平均成绩70多分，偶尔能到80➕；采取措施：诙谐的语言带动孩子，消除紧张感，讲知识点时，先练再讲再练的模式引导孩子去学习而不是一味的灌输等等。六年级时，语文成绩已经在班里排前三。初一时基础已超过班里大部分学生，已达到正常初二水平，语文成绩稳定，数一数二。事迹2：初三，男孩，性格外向，语文阅读欠缺方法，文言文不好，作文仅合格水准，一模前后来补习。这孩子思维很活跃，不会做题方法，有时有些泛滥，作文仅一节课提升的程度另学校老师都惊讶了。由于时间关系，阅读先练习，再讲做题技巧，再练。文言文一天一篇通过微信跟老师互动来完成复习，二模成绩80多分，中考提升至105。

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Id_8481范老师(专业)四年以上

辅导科目：小学语文

家教积分：3分

个人简介：有5年的家教经验，主要讲阅读和写作。阅读以讲解做题思路为主，答题技巧为辅，帮助学生更好的揣摩题意。作文以积累为主，在学习的过程中不断的积累素材。善于培养学生的兴趣，曾经带过的一个女孩，不爱写作文，带她一段时间后，她慢慢的愿意表达自己的想法，也愿意写作文了。后来这个学生能够独立的写作文了。

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