Id_58753朱老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一起我就开始兼职做家教，线上线下，经历非常丰富，也都获得家长一致好评。我主张框架图记忆知识点，恰当翻译题干，结合一些方法经验做题。我带过的小朋友情况都不大一样，大多还是在基础知识上面掌握的不太牢固，另外读题也不会翻译，所以需要适当引导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58752张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初三数学高三数学高三英语

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Id_58751王老师(大学生)4次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考后给亲戚的两个初中孩子辅导过全科，有一定成绩提升大一大二给高二学生辅导过全科，主要是陪读性质，没有遇到太多问题，成绩有一定提升大三及大四在QQ群内给上千人进行数学答疑，能基本做到讲通讲懂，也对学习中出现的各种问题有一定的认识。大四下及研一给考研学生辅导全科及专业课

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Id_58748许老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历较少，主要是对身边的亲戚有过经验。带过堂哥和表弟的英语和语文历史等，偏重文科方面，理科不太行。小学数学没问题。本人性格温和，有耐心。注重元思维的培养而不是短期的成绩提升。本人自律性很强，可以辅助制订学习计划督促完成作业培养学习习惯等。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_58747张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过小学语文一对一辅导，用自己掌握的历史文学知识提升孩子学习语文的兴趣，以引导式的方法带着孩子写作，引导写作思路，以及写作过程中的注意事项带过五年级英语一对一辅导，用激励的方法帮助学生提高英语基础知识自己口语水平，成绩也有上升带过考研专业课辅导，给考研学生一些学习，心态，习惯方面的指导，让学生能更顺利的备考带过培训班辅导作业，给三到五年级学生辅导课后作业，帮助她们解决在白天学习中遇到的困难

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Id_58745李老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学生作业辅导，初三学生数学错难题解答，预习新学期知识。 辅导过初二孩子数理化英，对于不同基础的学生因材施教，培养学习思维，耐心引导，开学后学生提分明显，各科均有10分以上进步。 辅导初二升初三数学，复习加预习，孩子掌握情况很好，提高很多。

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Id_58743安老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科就读于985高校东北大学，曾辅导一名沈阳的高二学生，由于他基础较差，所以我在辅导的时候不只是解决他遇到不会做的题目，而是更侧重于基础知识的理解和思维框架的构建。刚开始的时候基本是带着他在做题，后来再遇到困难，他已经能主动运用学到的思维和方法来解决问题了！对于那些基础不好的同学来说，这或许才是真正重要的。

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Id_58742黄老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾为邻居和朋友家的孩子辅导功课与课程，有很显著的提高成效，学生时期很擅长为人答疑解惑，善用不同的思路教会他人。曾为舅舅家孩子辅导功课让其成绩进步至年级前列。班级差生的题，基本都能教会，对自己的教学能力十分有信心。

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Id_58741胡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：寒暑假都有过家教经验。对于基础薄弱的学生，回归课本和单词，打牢基础，不断回顾，帮助形成学生自己的学习体系。因为不太擅长一门学科往往比较抵触该学科的学习，所以需要更加有耐心，不断的回顾，稳定进步。对于重点班的学生，就在于提高和加强刷题量，争取每次考试高分。两种学生我都有接触，比较有经验。

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Id_58740王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。最终，我也成功地完成了我的使命，她在此期间完善了之前的缺点，也补习了高二的知识。

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