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Id_7925高老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:46分
个人简介:在2015-2018这几年暑假都在老家从事过家教兼职,教过成绩好的学生也教过本来成绩不好的学生。针对成绩还可以的学生,我会传授一些难题的解题方法,使其数学成绩能够更上一个层次,并且成绩更具稳定性;针对成绩不理想的学生,我会主要讲解数学基础知识,让学生一步一步来,先把基础打好。经过我家教的学生,在新的学期的考试当中,数学成绩都提升了一个层次。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7921王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:高中英语词汇及语法点细讲与默写,有效跟进,反复巩固。各地中考高考考试技巧、要点精讲、语法专项、练习讲解、阅读提升、试卷分析、薄弱环节梳理。英语口语一对一练习、语音技能课程、英语口音矫正、雅思口语陪练。大学生英语各项考试辅导。初高中课程110-120/h(视方式和区域而定),其他请来电商议
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Id_7918白老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:经验:1.有给过家里小孩子辅导功课2.有在辅导机构打工过(暑期)问题&措施:Q:学生注意力不集中怎么办?A:走神基本上有两个原因:1.对学习内容不感兴趣2.注意力集中时间较短,且易受外界影响。我会从改变授课方式(更加生动有趣)及调配上课与休息时间来解决。Q:学生学习效率低怎么办?A:计时训练习题的方式来解决,有限时间完成规定目标,增加紧迫感,并及时监督。Q:记不住单词、课文怎么办?A:我是小语种专业,平时有自己的记忆小窍门可以交给小孩子。Q:做题老粗心怎么办?A:粗心的原因大致有以下:1.审题不清2.基础知识没掌握扎实(知识点的遗忘)3.答题不规范易遗漏。那么就分别要从学会审题划出题目关键词、做错题本、总结经验规律入手。
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Id_7910李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大学期间连续两年半从事家教辅导工作,辅导过学生小学数学和英语,初中数学和化学等。工作中我会针对学生学习过程中的薄弱环节进行针对性指导,并传授学生高效的学习方法,提高学生的学习效率。让学生克服学习过程中的难点,做到各学科均衡发展!
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Id_7905王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:本人曾在高考结束后给两名小升初的学生补习功课,发现学生都有一种厌学,不能够集中精力在某一学科上,尤其是数学,这时我会转移他们的注意力,先让他们学习自己感兴趣的学科,并按照知识点划分任务,要求学生在截止时间之前完成任务后才能休息。我还会带领他们做一些比较有意思的题,最重要的是在次过程中总结知识点加以巩固,并不断提高他们的做题成就感以提升学习兴趣。
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Id_7903崔老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:有一年半的初三教学经验,化学的知识比较琐碎,孩子一般对于一些琐碎的知识点记不住,讲一些技巧,联系实际生活来帮助孩子更好的记忆,而且提高孩子学习的兴趣,对于一些重点的知识,要多加练习,让孩子自己做题,从题中学习。
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Id_7902王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:我是非常有耐心的教员,很有自己的计划,可以帮助他们取得好成绩。跟孩子非常有共同语言,在休息的时候可以跟他们一起玩游戏,可以很好的理解他们在上课的时候认真学习在课后也会跟踪叮嘱,帮助他们完成不会的作业或者问题
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Id_7898宋老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:没什么经验啦不过上初中高中的时候经常会有同学到我家请教问题我也耐心地给他们一一解答如果是换成工作的话我更会在每次课前认真备课真正解决学生的问题而不是顺着自己心意捋一遍(这都是我上一对一时候的惨痛经历啦)
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Id_7895方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:54分
个人简介:尽管没有参加过这类兼职,但有信心,相信能够胜任,遇到不熟悉也可以问问其他人看看怎么更好教学。学生不懂也有耐心解答,我也是大学生,相信可以理解,并懂得学生心里,能够与他们沟通,更好教学。作业也能认真批改
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Id_7894梁老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在20年的高中语文教学工作中,本人已总结出一套快速提高学生成绩的方法。孔子说:“有教无类”,《史记》有云:“尺有所短,寸有所长”,不管什么样的学生,都有他(她)的特点。我擅长的就是通过分析试卷,找出学生知识的薄弱环节,有的放矢,进行专项训练,直到学生的学习成绩有明显的提高,并爱上语文学习。
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