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Id_6772吴老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前教初高中离现在太久远了,有成功有失败!感悟是太聪明的易被外界诱惑,资质一般的打基础太晚,成功的是比较聪明的也能坚持的,并不偏科,高效按作息规定做事的。现在自己带自己小孩,践行自己的教育理念!小孩5岁多,天生特点是只做自己喜欢事,只说自己喜欢事(讲其它的她听不到或不回应,很多时候她单向输出),但从不打过她,一直耐心同她交流(倾听她说),抓机会教她感兴趣东西,现她性格温和,善良,单纯,喜表演,爱讲故事(能讲5分钟长的故事了,会讲一百个以上故事)。英语单词应知道四五百个,能说五六个单词句子,同外国老师能作简单交流,并喜欢同外国人谈她感兴趣的事。因汉语能力发展较快,略为影响英语能力发展,自己说句子时会比照汉语格式(习惯)来,不够正确。不过外教听得懂!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6761廖老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:17年暑假在新东方当助教教过初三英语不算家教…后来有在我们当地同学介绍的一个小妹妹家里辅导过英语六年级小学英语
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Id_6731鼐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:因为我性格比较开朗所以平时教课会比较活跃是寓教于乐类型开心的学习能记住的更多该严格的地方严格该休息的时候休息在英语口语方面我会比较注重说一定要张嘴说发音准确了之后在背单词或者拼写单词方面就会简单许多了
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6714马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有半年陪读学龄前儿童的经历,主要是教孩子弹钢琴,唱歌,念诗,画图等之前假期有辅导初中及小学学生的经历,主要为初中物化数英,以及小学的英语和数学,主要是为学生解答做题过程中的疑惑,如有知识点不清楚,为其讲解清楚
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Id_6701黄老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间当过一年以上的兼职教学教过小学英语初中英语和参加机构英语培训在教学过程中的深受同学的喜爱为人比较有亲和力有耐心有责任心会以不同的方式去教学以独特的见解和学识深受同学们的喜爱
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Id_6691江老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:拥有各科及各种兴趣爱好的家教经历,最早一次家教经历是开始于初中时期。能够拥有自己的思路和方法,有专业的辅导材料以及工具。清楚学生在学习过程中的种种困难和问题,能够准确切入学生痛点,从根本入手。乐于为他人传递知识与快乐
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Id_6665梁老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:连续数年寒暑假辅导亲戚及邻居家孩子,包括高中生、初中生和小学生,能轻松的和学员们打成一片,让学生轻松的接受并理解所讲知识点,讲课语言具有逻辑性、连贯性和系统性遇到学生不理解的,能够从源头上解释清晰明了,让孩子彻底明白学会
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Id_6660江老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在葫芦岛市辅导过高一学生数学当时这个学生的数学没有找到敲门然后通过辅导和他自身的努力他最后的成绩提升了15分虽然成绩依然没有达到100但是对于他自身已经有很大的进步了!希望通过辅导学生让他们对数学和英语更感兴趣
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Id_6648丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂时没有经验,但是我比较会疏导别人的压力,给人动力,也会注重知识的体系结构与联系,注重灌输对所学知识的输出和运用,解题思路方法和考试策略。我想要教会的是如何动脑,如何解决问题,是知识内化后灵活运用而不是死学死啃。我会对我的小孩负责,会尽我所能去引导他,如果心动不妨尝试一下。
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Id_6642范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在“顺义第一起跑线”家教中心从事英语家教工作长达一年半,在龙文培训学校做过一年的英语培训教师,其中有一对一单导,也有一对四五的小班课程,还有不等的大班课程。在知识方面,我对小学初高中的英语课程已经非常熟悉,并对课标要求的初高中英语语法了如指掌,对于毕业班的英语课程讲授有自己独到的见解,并会以自己的方式将孩子的分数给予质的飞跃,在以往的经验中常常受到家长的赞赏与谢意。在课程方面,我可以按照学生的不同层次来进行课程设计与讲授,有耐心,有亲和力和责任感。通过这些年的经验,我对英语教学有着巨大的热情与独到的见解,并在一批又一批的学生中学到了很多,也成长了很多。
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