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Id_4368舒老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家中有个上小学的弟弟,平时在家会对他进行辅导,也给亲戚家的小孩辅导过,发现很多学生不会做题或者做错题,都是因为没有认真读题,会做做题粗心,觉得会了就胡乱写。此外,很多学生都有攀比心理,辅导的时候太过严厉会引起厌学思想,经过辅导,主要是让孩子今后做题更仔细,养成仔细做题仔细检查的好习惯。
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Id_4367姚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前就读于北京工业大学,还没有专项对学生进行辅导学习,本人专长在于课后对学生作业以及考试应试进行相关辅导,对学生相关的疑难问题进行解答和专项知道。真诚的想为您的孩子进行辅导。
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Id_4364马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经辅导过3年级的奥数小学1-3年级的数学辅导过初三的语文以及小学作文觉得对于小学数学和小初中英语及语文的学习是比较有自己独特的方法而且比较耐心比较能和同学打成一片但是对于成绩自己前期准备会准备的很详尽出现问题也会迅速的反省并且总结原因这方面还是比较富有责任心
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Id_4362李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:高三毕业的时候曾去隔壁的城市找工作,最后在58上成功应聘一个家教机构的兼职老师,三个月的时间里曾教过初中数学物理和高中文科数学,以及高中高一高二的物理,与学生们都能相处得很愉快,他们的成绩也确实有可见的提高,曾经有一个男孩并不是很爱学习,然后我的方法是先跟他聊一聊他喜欢的东西,然后通过他喜欢的东西扩展到学习,用他喜欢的东西来激励他学习,这样做的效果很棒,那个男孩最后找到了学习的乐趣,甚至开始自主学习,我希望我不仅是您孩子的家教老师,还能成为他们的小伙伴好朋友,成绩和身心健康发展在我看来是一样重要的,嗯,我的优点是理解和表达能力很好,能将一些不好理解的知识点转换为通俗易懂的生活中的例子来帮助学生理解,擅长寓教于乐,并且有耐心,给我一个机会,还您一份满意的答卷
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Id_4360史老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经有过两次家教辅导的经验,时间均在一个月之上。两位同学在辅导之后,学习积极性均有较大提高,对知识重难点的掌握也更加扎实,在一些应试技巧上也有所掌握。对于缺乏学习兴趣的问题,我略有经验,擅长多角度讲述知识,引用事例解释,引发学习兴趣
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Id_4356殷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:高考结束后的暑假,因为闲着没事,为了让这些年学的知识不仅是只用于高考,我就辅导了一个高二的同校学妹,学习了为期两周的化学和数学。因为刚毕业,对于很多学习方法,心态调整等都很有心得,所以能更好的辅导,而且还是同龄人,能更好的沟通曾经在学校参与支教活动~一个月4-6节英语课。我的实习经历一起作业吧网络学校的小学英语教研老师1年初三学生一对一家教(辅导剑桥英语-青少年版)3个月
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Id_4355赵老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:帮助天秀花园一学员培养正确的学习和答题方式,以前对数学和物理不感兴趣,通过与学员朋友式的相处,循序渐进激发学员学习的积极性,慢慢数学和物理走上轨道,有了较大的进步;望京一学员属于聪明但好玩不学习的类型,并且经常换教员,通过跟他妈妈接触,孩子正在叛逆期不好管,需要教员费点心。学员不喜欢死学,但喜欢挑战自己,这样每次家教都是提出问题,讨论问题,解答问题的模式,不致不觉中提高了成绩,并且相处融洽,现在已经出国,但时常QQ联系。
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Id_4352叶老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:准备从事,暂无经验。
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Id_4347李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:51分
个人简介:暂无经验。不过理科学习过程中重要的是自我理解,自我探索的过程。我的工作就是一步一步引导探索数学这门学科,并对课内学习有较大的帮助。对于基础弱的同学就可以教会正确的方法以及一定量的题目,然后对于类似的题目就都可以触类旁通。
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Id_4345黄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家里有个六岁的妹妹,已经开始学习拼音算数,经常在家耐心辅导,对于一些成绩中等或中等偏下的学生提升空间比较大,尤其是数学化学等理科不好的学生,更需要有一个老师点通,但英语和语文的学习是长期积累的过程,短期辅导看不到明显效果。本人只教过一个初中孩子的数学,成绩有所提高。虽然经验较少,但一定认真负责。
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