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Id_5183王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一时应聘过新东方的暑期助教,也给幼儿园的一个班的小朋友讲过老舍先生。其他经验可能并不多,但是本人有耐心,愿意一点一点地讲。可根据学生的年级,提前熟悉他们所讲的课,每节课之前做好充分的准备。本人有耐心有亲和力,会努力做好一切,不满意的地方可以听取他人的意见。也可以根据学生的需求进行商量。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5182李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:自从上了大学之后就参加学院举行的支教活动并坚持长达一年,对小朋友的学习情况和薄弱地方能准确地给出建议,对教书这件事有强烈的意愿。没有直接一对一的家教经验,但是我相信既然我能在一对多的情况下教好学生,那么我也一定可以教好一个学生,并且在一对一的情况下更能够专心于一个学生,能够更好的去发现教导他。
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Id_5179官老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2015年暑假和在河南省光山县当私人家教辅导高二学生学习2016年暑假在北京市房山区私人家教辅导初二学生学习辅导中存在的问题:如何检验学生的学习效果和学以致用的能力?我会在私下参考一些资料书找一些经典例题验证一下学习效果,最后会出一张卷子检查。
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Id_5178苏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:辅导过高二生物和化学和初中的化学以及小学的人数学,学生们都获得了较大的进步。这些进步在于我们双方的共同努力和家长的配合。我的教龄有一年多,积累了丰富的教学经验,能为学生提供学习上的方法和生活上的帮助。本人还在太子傅祝你学科技信息有限公司任家教兼职老师,并获得了优秀老师称号和奖项。
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Id_5177吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在校期间有参加过爱心家教,是帮助小学生辅导作业,对于存在的问题,我会耐心的解答,然后分析题目的考点,引导他们进行思考,培养他们的逻辑思维能力,我觉得学习不仅是学习书本上的知识,还有就是学习一种能力,自我思考的能力
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Id_5176李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:华泽春季高考政治辅导。同时带文理两个班,根据学生对知识的掌握水平授课,注重差异,因材施教。在六科教师中被评为优秀教师。考研大政治辅导。带过艺术生,也带过一般文化课学生,对于不同水平、性格的学生比较了解。熟悉考研政治的重点,难点,试卷的结构,对于国内重大事件比较了解。专业知识扎实,讲课注重学生理解和记忆,培养学生对知识的应用能力。
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Id_5174张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人曾辅导了一年的研究生入学考试,主要辅导英语和数学,帮助5名应届大学生考上研究生。本人对小学和初中的全科都有很深的认识,深入研究教材思路和逻辑,注重基础和思维的开发。本人曾辅导了一年的研究生入学考试,主要辅导英语和数学,帮助5名应届大学生考上研究生。本人对小学和初中的全科都有很深的认识,深入研究教材思路和逻辑,注重基础和思维的开发。
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Id_5173梁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:27分
个人简介:担任过初中和小学英语家教,学生成绩有了明显的提升。寒假曾远赴波兰做海外志愿,独自一人在国外生活了一个月,有丰富的人生阅历,愿意与孩子分享。在波兰的小学担任英语教师,任职了一个月。我不像全职老师那样有着丰富的教学经验,但是我有一颗炙热与真诚的心,我会对教过的每位孩子负责,每一位老师都有着影响孩子一生的作用。
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Id_5171周老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:40分
个人简介:有过近两年的家教经历,高三毕业暑假在湖南兼职家教,积累了很多家教经验,家教对象主要是高中理科生,到北京以后也有过一年的家教经历,北京初高中考试范围以及考点有很好的把握。对于不同的学生有不同的辅导方法,教学因人而异。
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Id_5169葛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在新东方担任英语助教一年学而思英语助教一年学而思考前冲刺班班主任政治一对一家教(高考冲刺)周末历史一对一家教(高考冲刺)周末补过课的文综学生基础弱的达到及格基础好的同学可以上线对待不喜欢背知识点死记硬背的考生有专门的应对策略
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