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Id_57701张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本人一对一辅导过小学数学,初中数学与初中化学。个人觉得大部分孩子成绩不好不是因为笨,而是因为对学习的兴趣不够。缺少一个耐心的人来慢慢引导,来慢慢教他们学习。我是一个性格开朗,耐心极强的人,因此我愿意花时间来慢慢教孩子,我更是会把自己学习的成功经验传授给他们。授之以鱼不如授之以渔。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57695练老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:在大学期间寒暑假有上门一对一家教经验,大学毕业之后工作之余也有帮助初一初二学生在一个月之内数学和英语单科从60分进步到80分。遇到过初三学生,数学知识点掌握不牢固。查漏补缺,做错题本讲解知识点并理解,刷题巩固等方式,即将中考的学生从70分(百分制)的成绩,数学和英语两科共进步40多分考上理想的高中。
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Id_57694张老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有带小学三年级和初中一年级孩子的经验。小学生需要鼓励和耐心,初中生需要跟他分析利弊,让他养成良好的心态和学习习惯,教学方法要因人而异。效果很好,孩子基本每次英语考试都名列前茅。当然切不可操之过急,所有课程的学习都是循序渐进的。
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Id_57690杨老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:先后任职于瑞思英语、51Talk、新东方,教学经验丰富,班级续课率优秀。活泼幽默,擅长启发式教学,和学生交流互动良好,尤其受中高年级学员喜爱。学员年龄跨度6-13岁不等,教授学员1500余人,学员喜爱度和家长认可度极高。可同时辅导中小学英语和数学,周中周末时间均可。
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Id_57682杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:当过助教在学校的志愿活动中参加过帮助白血病患儿和帮助贫困学生的教学任务我个人非常喜欢去帮助别人我认为教授小朋友不仅能让xiaopengyou获得进步还可以让我自己收获童真与快乐小朋友的笑是非常治愈的如果小朋友不听我的话我希望家长可以和我一起教导如果是我的问题我会改正但是我希望让孩子能够变成成绩好的人之前可以懂得尊敬别人先学会道德
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Id_57675王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在大二暑假,曾在新东方少儿部担任过小学组语文助教,有一定的和孩子相处的经历和经验。并且在大三上作为志愿者,一直在辅导一位初中生的历史,有着一定的教学经验,和孩子相处融洽,并且孩子的学业也有一定的进步。
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Id_57665姚老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:本科期间的双休日及寒暑假会带几个学生,讲过初高中数学,物理,英语等,除了补上基础性的知识,还会带着预习新课。均取得很大的进步,成绩得到提高。家教中可能会有不喜欢学习的学生,需要激起学习的兴趣,鼓励学习和引导爱上学习,不是不喜欢学,而是学不懂,当学习有进步就会慢慢爱上学习。当家教不止能教授知识,解答疑惑。更要教授学习方法,让学生有一套自己的学习体系,爱上学习。比如数学的学习,要数形结合,辩证举例,反证法等思想来学习,要多做题,做好题,总结错题和题型,并及时回顾,以题来巩固和理解知识点,最终形成自己的知识体系。
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Id_57655沈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:2017年辅导北京一零一中学高一某男生数学,从不及格到期末考试85/100。同为住校生,每周日下午+晚上辅导他数学,从学校安排的作业到我积累过的好题,循循善诱开导启智。学弟慢慢找回了学习数学的自信和态度。
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Id_57649吕老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有考研数学辅导经验,爱讲课的95后,讲课细致认真,一定会把学生不懂的问题讲到位,对于大学生高等数学,微积分,考研数学等学科重难点有一定领悟。曾经兼职于湖南长沙欧几里得有限公司担任高数答疑助教职务,曾经在作业帮线上答题等
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Id_57645勾老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:有三次家教经验。之前教过初中数学、小学全科、小升初学生。遇到过调皮的,也遇到过学习兴趣缺乏的,通过订立短期目标激励学生,让孩子主动去学习,而不是完任务。目前教过的孩子成绩都提升不少。现在部分孩子也还有联系。
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