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Id_4871张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人高考后曾带一个月的初中语文一对一辅导。学生比较聪明,但学习兴趣不高。因此我针对性的要求学生精简的记忆重要的知识点,循序渐进的复习及学习,使学生基础牢固但不丧失学习兴趣。同时,注重传授学生一些好的学习方法以提高学生的学习效率和兴趣。大学期间曾多次为临近高考的学生进行心理沟通,减少压力,放松身心,效果比较明显,学生反馈也很好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4866陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:以前没有什么具体的家教经验,只是偶尔会辅导亲戚家的孩子做题。主要是初中和高中理科方面的题目。会遇到一些不能按时完成我布置的要求或者不能答到我预期的目标,我会刻意的给他们布置更多的作业,或者一些其他的方法让他们能够及时的吸取教训。
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Id_4863王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我的初中数学是很好的,经常得满分,所以我在高考结束后对同学表弟辅导过一段时间初中数学,是初三的,中考时数学成绩提高了10分,最高是上过110+。对于化学和生物,我认为,是学生没有掌握了其中的规律,掌握了规律,成绩自然会提高。
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Id_4862王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:尚未做过家教辅导,在家常常辅导在小学的妹妹,对于做作业不够耐心,作业一多就急的小孩子,耐心陪伴会让他们多些信心。在家时没事我会跟她讲一些简单的英文,不经意聊一些书,讲小故事,培养兴趣,遇到题目举一反三,引导她自己得出正确结果,帮她学会自己规划作业时间,从小成绩不错。也去过儿研所等处做过志愿活动。
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Id_4861王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:24分
个人简介:我曾辅导过小学数学和英语,初中数理化及英语和高中数学,认为英语的主要问题是孩子基本单词短语记不住,加强监督会好很多,数学物理方面主要是解题思路和方法,认为引导他们正确的思路和方法比较重要。至于化学需要结合记忆和逻辑推理,我认为主要记住一些常用的知识点,稍加思路引导就可以帮助孩子提升!
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Id_4859庄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我之前对两名小学五年级的学生有过家教经历。第一个是一个男生,需要语数英三科辅导,男生主要是比较调皮不是特别坐得住,后来选择是把整个辅导时间模块化,中间插入一些短暂的休息来保证辅导过程中注意力的集中。第二个是一个是小升初考试英语方面的准备,这个主要是短时间的突击,主要是纠正一些口音语法以及用词上的问题,根据样题给学生进行模考然后评点,学生最后成功考入了心仪的初中(复旦兰生)。
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Id_4857李老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在职接近一年主要是进行网上辅导,也有过亲自上门辅导经验。在辅导的过程中其实发现,教学一半是是引导孩子走在正确的学习路上,一半是要通过正确的知识引导和系统的知识体系。在职一年接触过不同类型的学员,在面对不同的情景有较好的处理方式。
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Id_4856秦老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:30分
个人简介:接受过巨人教育的专业训练。在大学期间长期做一对一的上门辅导,积累了丰富的经验。在辅导过程中发展学生对一些科普知识以及生活中的常识认识不深,并且不会学以致用,以至于对学习缺乏兴趣,针对这一普遍的问题,本人采取生动,灵活,丰富的辅导方式,不局限于课本知识,帮助学生跳出课本,开拓思路,让他们自己去寻找知识的魅力。这一方法已经在学生中取得很好的效果。
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Id_4855胡老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在北京化工大学附属中学辅导高三学生理科数学科目。针对学生某种不太熟悉的题型,比如说函数图像类型的题目,在网上找北京市历年高考,各区模拟考试,期中期末考试中和函数图像有关的题目给学生练习,通过大量的讲解,学生提升许多。
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Id_4853郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:本人在大二暑假期间辅导过一个初三学生,因为该学生只是贪玩而学习不太好,在我的长时间监督下,成绩提高显著。我善于不断改良学习方法,能站在学员的角度思考,善于引导学员寻找解题思路。我认为对于学习而言,兴趣与成就感是非常重要的,对于那些成绩一直不太好而且不自信的学生来说,可以先通过简单的测试提高其自信并使其产生成就感,这样他就能对学习产生兴趣。
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