Id_7829赵老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首师大数学系毕业，教书是本行。小学奥数和初中数学都是一直教，大课班课都一直在带，很多学生考上优质中学，因为热爱教育，对教育信息也比较关注，每年的中考改革大方面，专一到学科的考纲有什么变化都一清二楚。例子很多不能一一列举，讲课试听才是检验好教师的标准。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7826金老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：由于在大学前三个年份的学习，取得较理想的成绩.所以本人并未有过家教辅导的经验.我想如果给孩子辅导，最重要的就是要吸引孩子对学习的注意力，让孩子对学习没有什么厌烦的感觉能让孩子觉得上课有趣，能自主去学习

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7790杨老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有两年以上的家教经验，对不同孩子有不同的教育方式，因材施教，本人性格开朗，可以和各种孩子快乐相处

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7771王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：长时间作家做，经验丰富，.本人能够在高压力下和时间限制下进行工作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7769李老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过高三一学生，教授数学，物理，化学，一年内由400分，高考考得580分好成绩该生最初物理化成绩处于中下水平，跟不上学校老师教学进度，后经过我的辅导，成功的补齐了学习中的短板，我也经常教授其学习的经验和方法，不仅局限于知识的讲授，在考试前，我也会对其进行心理辅导，让他能轻装上阵，发挥出应有的考试水准。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7756秦老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：耐心辅导，适当拓展。之前没有家教经验，所以我相信自己会更加有耐心准备更加充足的去完成每一次辅导，说说辅导过程中可能遇到的问题，学生可能没能很好的掌握部分知识点，我会针对那一部分不断重复练习由浅入深直到完全掌握

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Id_7755李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：第一次做兼职家教，有辅导经验。教学要适配才能相长，我相信能够辅导好每一位孩子。Thefirsttimetodopart-timetutoring,butihaveguidanceexperience.Teachingneedstobeadaptedtogrowup.IbelieveIcandobenefitforeverychild.

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7751赵老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过小学初中高中的数学，小学就主要是查漏补缺，初中是一个不及格的学生经过一个暑假，开学考试上升到班里中上游，高中的孩子是主要辅导数学英语然后检查作业，她本身成绩就不错年纪20几名，经过一个多学期到年级14名

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7718喻老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中时多次为老师讲课，有物理化学数学以及英语。高考完以后自己带了一个英语辅导班。学生们可能存在的问题及解决方法：1.基础不好，不能贯通，做题思维混乱。解决方法：从根本上抓起，从简单到复杂，先补基础知识，将知识点串联起来，在做题中得到巩固。2.在学习过程中没有兴趣，不能集中注意力。解决方法：可以给孩子们说一些相关科目的有趣的故事，或者讲一些有意思的题，提高他们的兴趣。3.没有信心，不相信自己。解决方法：可以不断地鼓励他们，提高他们的自信心，由浅入深，用这种方式告诉他们，他们可以。4.只能做简单的题。解决方法：多练题目，多总结经验以及简单的方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7699宋老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：带过小升初暑假班带过小升初一对一带过六年级奥数带过三年级作业等辅导对待学生认真耐心，将我所学的专业知识与学生实际情况相融合，让学生发展自己的长处并改正自己自己的缺点，并及时和家长进行沟通交流，共同促进学生进步。

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