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Id_57062叶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人从高三毕业起在每个假期都有家教经验,带过一到六年级的各个阶段小学生的语数外科目,初中二年级数学、地理、语文科目,高中一年级政史地及语数英科目,并且学生成绩在学习后都有明显提升,本人秉持需要兴趣学习,快乐学习,要在轻松的讲解氛围中提高成绩。现于拍题软件上担任答题官,负责题目细致讲解。
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Id_57051白老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.对于基础较为薄弱的学生进行知识复习与习题思路梳理。多名准初三学生通过第一轮第二轮复习的知识梳理与思路分析,达成了中考数学学科提分50-80的目标。2.对于基础扎实与具备一定数学思维的学生,进行专题深入讲解。
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Id_57045韩老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有四年家教经验,从高中毕业就开始,在补习班辅导高考英语还有初中的语数英。大一的时候,带过老师的孩子辅导小学奥数和Ket,大二、大三、大四,每年都会带几个学生,有丰富的家教经验。并且我带过的学生成绩都有明显的提高,不会因为教学成绩不理想,中断课外辅导。
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Id_57026马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经给亲戚家的孩子补过课,四五六年级都有。主要是预习下学期所学内容,又因为时间比较紧,所以10天左右上完一本书,每天两小时半,课前我会布置预习,课后勾画书上练习,最后自己出了一张的试卷,学生反应出的很有水平。最后效果很好,其实也很学生厉害有关系,他的母亲反应他上课所有的都能听懂了,原本数学在前三名左右,那一学期的数学稳居第一。
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Id_57017范老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有过给六年级的小朋友做家教的经历。针对学员的薄弱科目,我会制定教学计划,分板块教学,逐个击破弱势项目。面对学员态度消极,我会积极鼓励,调动情绪。给学员出针对性的题目,强化教学,提高教学质量。最终学员的成绩得到了提升。
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Id_57015符老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2021年高考后接手一名五年级男孩,英语基础薄弱,词汇量少,且带有厌学情绪。通过一对一定制计划和反复沟通,在课上增强互动性娱乐性教学,利用情景演示教学,针对性练习薄弱知识点,同时利用书虫、词卡等延伸课外知识。做到实践与应试,学习与兴趣相结合。一个暑期15节课提分20,从65-85。同时极大激发了孩子的英语学习兴趣,也和孩子成为了朋友。
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Id_56979李老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历:主要带数理化,其次英语。学生初三和高三冲刺时,做过住家家教。家教方式:一般先整体过,了解学生的整体情况。然后针对学生的薄弱项,制定时间表进行专项突破。除了讲解学校的作业习题,自己也会针对性准备题目,进行弱项提升。
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Id_56958祁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在家乡和北京经过介绍有过多次家教经历,教授过小学,小升初,初中等阶段的不同学生。我会根据学生的性格和需要补习的科目制定相应的补习计划,并根据学生和家长的反馈及时调整,一切以学生的需求为主,努力让学生和家长满意。
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Id_56952吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业开始做家教,有着丰富的经验不仅能够提高孩子的成绩,还有一点也是十分重要的,在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心,不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理,告诉孩子要相信自己,尽最大的努力去做,不要太看重结果。 小孩子就是要家长的细心与耐心的教导,试着和孩子成为朋友,多去倾听孩子的心声,以合理的要求去教育孩子,让孩子在一个良好的环境中全面发展。
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Id_56915刘老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:✮教学风格灵活,有亲和力,富有耐心,严谨认真。教学从培养学生的兴趣出发,因材施教,注重学生基础知识的积累,重点的强化以及课堂知识的深化。✮以紧凑合理、重点突出的教学课程和科学有序、直击考点的习题训练让学生积极参与学习,掌握知识,形成技巧,发展能力,提高效率,乐学会学,以40分的文同学为例,刚接触文同学时孩子学习政治的兴趣较低,家长由于工作很忙,也没有时间监督孩子的学习,缺乏有效的沟通。在我接手文同学之后,先是和文同学电话进行沟通,了解孩子学习薄弱的地方,孩子的哲学和经济这两本书都有非常大的问题,特别是曲线图类的题完全不懂,在帮孩子做好试卷分析之后,针对大块儿知识的不足,安排了较为系统的课程。在上课的的过程中知识点讲解不只是传统的灌输,而是结合着当下的时事政治热点问题,给孩子举例,寓学于乐,即可以让课堂活跃起来,又可以让孩子学到知识。课上引导孩子多说多问多交流,不要害怕出错,慢慢找到了适合孩子的上课节奏,进行了查漏补缺,课后跟盯作业解决,孩子很多不会的问題一一解决,做题的正确率也逐渐提升,对政治这门学科的兴趣也慢慢提升,建立了很大的信心。在第一次考试中,孩子的成绩及格,上升了20分左右。第二次考试上升了十分,之后稳步前进,直到高考中政治考到了86分的好成绩,成功考上中央民族大学。
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