Id_55708尉老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：（1）2019年暑假，辅导三年级女生写作业。在放假的时候，我主要是培养她良好的学习兴趣，因为孩子有些厌学，写作业也不积极。同时也要培养她有一个良好的学习习惯。兴趣要早培养，不能让孩子产生畏难情绪。（2）2019年9月，辅导二年级的女生。我的工作主要是督促他完成作业。（3）2019年，辅导五年级男生的数学，小孩子做题不仔细，经常出错。改正他的做题习惯就是我的任务。经过一学期的补课，学习成绩也明显提高了。（4）在机构辅导初二生物，刷题。

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Id_55628陈老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人是中国矿业大学（北京）力建学院20级本科生，性格活波开朗，与人相处和睦融洽，有较强的沟通交流能力。高考结束不久，对一些知识点和解题方法比较了解。在家经常辅导表妹功课，在北京也有家教经历，也算积累了一些经验，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。有书法，绘画特长，书法学过硬笔和毛笔的楷书，绘画小学六年级过素描七级，会油画，素描，水粉家教经验:1.在北京辅导一个初中的男生，每周日上午两个小时。学生基础较差，数学30多分，其余科目也不是很理想，多门课目挂科，经过短期的全科辅导，主要是辅导数学，成绩有所上升，数学达及格水平，英语会每周给他抽查单词听写，还给他划了地理，历史知识点，在年级总排名提高了一百多名。2.高中物理成绩不错，有高考的复习资料。在长沙辅导过一个高二的女生物理，主要帮着做一下简单的一轮复习和错题讲解，一个高二男生的数学。有一定的家教经验。3.带过一个初二男生的生地会考，主要帮他复习之前学过的知识和讲解错题，划知识点督促背记，最后都已A的成绩通过了会考。

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Id_55624张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.2018年的时候在保定鲲鹏教育进行家教兼职—教授的科目为高一数学，实习时间为半年。2.2019由于本科和国科大进行联合培养，大三来到北京，保定的家教机构将我也调来北京总部，在北京门头沟进行家教兼职-教授高一数学和高中生物，有带高三生物一对一辅导经验。

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Id_55612周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我曾在某线上家教平台做过兼职，先后带过10余位全国各地学生，对各地考纲都有了解，且很多学生都是由原来的学生推荐的，得到学生家长的深度认可，且学生成绩都有提升，我在讲课过程中注重方法技巧的教授，着力使讲解变得轻松简洁。

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Id_55602姚老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：两次经验第一次是教一个三年级的小朋友，他基础比较差，我负责辅导他的语文数学和英语，小男孩主要是贪玩，他的父母年级也比较大，我小时候也是贪玩，比较懂小男孩在想什么，对他采取一定的激励机制，补习了两个月后学习成绩有所提高很多，从班里的倒数提高到了中游水平。第二次是一个初二的女生，数学不好，我对她的数学做了针对性的训练，包括可课后答疑，使得她能跟得上课程。

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Id_55601郭老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过高中二年级的学生，收到学生的赞扬没有太多经验，但是我既然教，一定会尽我所能把学生教会，教好，让学生从更简单的角度理解平时不容易理解的问题，从而达到学习上的进步，我会认真疏离和统筹教授知识的顺序，和耐心解答学生不会的问题，以及教授学习方法，让学生学的开心和轻松愉快

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Id_55592周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，曾在教育机构担任助教。我很乐意与孩子们接触、交流，并解决他们在学习上的困惑，帮助他们健康快乐的成长。我会认真备好每一节课，根据学生的需要布置较为个性化的课堂内容。我将致力于为每一位学生提供最优质的帮助与服务。

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Id_55584华老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：学生多学习很容易产生对抗情绪，尤其是在碰到不会的题目，没有见过的题目，和记不住的知识时，是会发自内心抗拒学习的，我认为这是作为家教老师，需要克服的问题。我自小生活在教师群体中，父母都是老师，所以深受教学思维的影响，我认为教授知识，解答疑惑最重要的是追本溯源，从问题的本质出发，引导学生寻找题目的根本问题，寻找知识的根本意义和作用，重要的并不是解出一道题，而是如何通过一道题，引发思考，使解题思维有条理，使现有知识有条理，通过解答一个问题，能够举一反三，学会的不仅仅是解决一道难题，而是一类，甚至是多类题的解题思路和习惯，能够从知识中洞见生活，增强趣味，是重要的事。

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Id_55481张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业后有过一个半月的教学经历，其中给高二学生讲解日语与担任高考班美术助教一个月，小学生数学家教半个月。日语课效果较好，学生形成了自己的知识结构，有固定的日语学习方法，小学生数学家教由于时间较短，但是数学班级名次提升了七名，所以效果可观。

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Id_55467刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考结束后的暑假参加了辅导机构，辅助小孩子们的小学英语。在家教中出现的问题主要是辅导的小孩子比较顽皮，很喜欢偷懒和玩，所以我就给他们奖励机制，比如多背了几个单词，或者题目正确率高，可以允许休息时间，当然了这种方法对小孩子还是比较管用的

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