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Id_56583夏老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:无,只是在大学时志愿辅导过一些孩子,有一些志愿活动,也是辅导小学生写作业,最大的问题可能就是他们注意力很容易分散,不能全心全意,这种情况下我一般会耐心的劝导他们,并且给他们希望做完就好,强制性要求学习效率不高,主动自愿才难能可贵
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56535魏老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:高中时曾帮忙带过英语老师小学年级的儿子,督促学习,跟小男孩成为了好朋友,并帮助改掉贪玩的习惯,期末学习成绩都有提高。19年暑假担任小升初暑假补习班英语授课老师,积累了很多教学经验,上课,维持课堂纪律,批改作业,和学生沟通。20年暑期初三个星期内帮助小学三生四女学生补习英语,巩固基础,改正之前的错误发音基础,并且重新学习了原来教材的单词,预习新的单词,家长表示收获颇多,有明显提高。20年暑假7月至8月任巨人教育助教老师,面对小升初和七升八的学生,管理课堂秩序,签到情况,家长沟通,作业批改,部分授课任务,和学生们成为很好的朋友,纠正了一些学生的错误学习方法。
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Id_56482汪老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:性格成熟稳重有责任心,对教学方面比较有耐心。擅长理科,特别是数学和物理。中考数学满分,高考数学140,大学高等数学(A)95,先就读与211院校北京化工大学生物工程专业,专业课涉及化学和生物,所以对数,理,化,生等理科的辅导比较有信心。如果在家教过程中遇到问题,我会认真负责的积极面对,采取相应的有效措施,同时也会和朋友们交流经验一起出谋划策。
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Id_56472程老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:大一暑假,在老家安徽教过一对多大班小学英语,一对多大班初中英语,一对三小班初中物理和一对一初中数学,家长和学生反馈良好,成绩有明显提升。大二,在北京带过小学全科和初中生物,其中初中生物目前仍然在教。
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Id_56455刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:疫情期间曾在伯者教育任职,于高考后帮助高三学生补习,使其分数有大幅提高,帮助育才中学杨同学补习初中所有学科成功直升本部,帮助五年级刘同学补习英语提分将近30分,帮助初二李同学补习英语数学,成绩正在稳步提高。
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Id_56434吕老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我是师范大学的学生,在学校也有过上台讲课的经验,大一寒假期间,我兼职了家教和辅导班老师的工作,小学三年级和五年级的数学,在教学质量和教学经验这方面是有保障的,也曾担任过助教的工作,相信可以胜任这份工作。
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Id_56414蒋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂时无家教经历但是我认为孩子对学习方面的兴趣也是十分重要的不仅要教给他的让他能够当时的完全吸收而且还需要让他能够记住这些知识这些都是很重要的也许一些孩子性格会比较腼腆也可以友好的让孩子适应到其中
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Id_56377孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:大一至大三期间辅导初中物理和初中数学,大一暑假辅导高中英语。期间应对学生第一次面对物理学科,对各种物理量了解模糊情况时,用现实中的模型和概念,举例解答。在物理实验方面认真为学生分析实验原理,讲解实验过程。辅导初中数学时抓住基本概念,此后辅助以习题讲解和巩固训练。辅导高中英语时陪同做题,监督背诵单词等,认真打基础的前提下拓宽知识面并针对重点问题进行强化训练。
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Id_56364刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有过针对不同年龄段的家教经历,其中包括学龄前的英语口语听力及奥数教学,小学英语和数学辅导,初中阶段的生物地理历史,包括我曾经辅导过高中学弟学妹的政治历史。很能抓住出现问题的地方并解决,尤其是在初学很难建立一个贯通逻辑链的时候,可以帮助学生构建起知识体系。会把大模块出现的问题揉碎拆分问题并解决,在课下会针对情况布置任务并及时督促完成。
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Id_56325张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经验暂时没有。但是我觉得只要保证自己对孩子的负责,就一定能做好这个工作,真正从孩子的角度出发,引领孩子进行思考,让他学会学习,并且传授给他一些知识。最终让孩子在短期内得到较大提升,并且最终学会学习
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