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Id_5830郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验但是我在校一直帮同学解决问题同学间互相讨论而且我很有耐心有责任心能够找出学生的问题并想出解决的办法使学生学习成绩得以提高并且我比较幽默开朗不会是学生在辅导中提不起兴趣能使学生的注意力较为集中提高课堂学习效率
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Id_5825理老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:未参加过家教,初次尝试,我会根据学员情况,免费提供各种辅导资料,指导学生学习经验和解题方法,用最精炼的试题,和最科学的备考方法,最短时间内形成自己的学习策略,提高成绩。同时具有丰富的学霸方法资料,均可以免费提供
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Id_5816曹老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验丰富,已经从事家教兼职工作三年。于2014寒假开始在“北京启航满分教育”担任教员,首次辅导学生成绩突破名次就排名机构第二。并于2015年获得金牌教员称号。后先后在“北京圣智教育”和“北京勤思教育”辅导初中,高中物理化学,与学生相处非常融洽。擅长与学生交流沟通,为学生制定个性化的学习方案。
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Id_5803田老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高中毕业后及大学期间曾有过一对一家教辅导,在理科及英语教学方面有一定经验,对于学生考试提分有较大帮助,15年帮助一名初中生物理平均成绩提高35分(由50分提高到85分),如果您的孩子有一定的厌学情绪,或者在理科某一科存在着明显短板,这方面我有自己独特的教学方法,有意向可以联系我。
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Id_5802辛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:经历:本科参加志愿者支教活动,负责初中、高中物理授课;暑期山东考生一对一辅导,新高一物理,初三物理课程。物理是一门对理解能力要求比较高的科目,同时对数学计算有一定要求,在家教辅导前,先进行物理试题测验,看学生基础掌握能力,通过交流了解学生对学科知识点的掌握情况,出现的问题主要有公式记不住,列出算式不会解方程等主要问题。根据问题公式记不住采用图像法进行辅助记忆,同时加大数学十字相乘,函数计算,课后留一两道综合性较强的习题。学生物理水平提高比较明显,也掌握了物理的学习方法。
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Id_5788张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在高三,大一期间做过家教,有耐心,认真负责,基础扎实,配合一定应试技巧,使考试事半功倍。重视基础,同时注重寻找套路,提高效率,希望和学生一起寻找学习的乐趣,提高学习兴趣,兴趣是最好的老师。
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Id_5787韩老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:第一次做家教,尚无任何成绩,只是带过自家弟弟。他属于不爱学习,爱玩手机游戏,基础特别差的那类。我的做法是,摸清楚他不爱学习的原因,他因为性格问题不爱提问,爱玩游戏是因为在游戏中才能找到成就感。首先,我给他全面归纳总结了初中物理知识点,经常提问他容易出错的知识点。其次,我针对他常错的考点多次有针对性练习。最后,鼓励他不懂就问。最后他成绩有了很大提升。也敢于提问了。学习也有兴趣了。最后考入了当地比较好的高中,新惠中学。
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Id_5786杜老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从本科二年级开始做家教,到现在已有三年以上的经验。在最后一年拿到了新东方的实习,主要是从事高中物理一对一教学。在教学器件得到了学生的认可,学生成绩也得到了提升。每一个学生的学习状况不同,对于不同的学生因材施教,找到自己的方式。在教学过程中本人的最大特点是有耐心,可以更容易让学生接近。
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Id_5779刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间做过小学作业辅导的兼职,然后我在家教机构做过半年的全职教师,负责初中物理数学的课程讲解、答疑。本人性格开朗,有亲和力,比较了解青少年心理,能根据学生的学习能力和心理状况做出相应的学习安排。学生都喜欢和我相处,学习也变得很愉快。
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Id_5775蒲老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:作为大一新生,无家教经验,但希望能获得经验并有自信能够做好曾在家中辅导小学三年级的孩子,自认为可以诱导克服并解决孩子在学习上遇到的问题。希望能通过我的讲解使学生充分理解并掌握知识点,以期达到熟练运用的效果。
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