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Id_9582郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾带过高三高二学生写作业,辅导数学英语化学,讲解高考答题技巧。给初中孩子讲过英语课。给小学孩子上过数学英语课。学生提出的问题,我可以用巧妙易懂的方式解答。课下带领过学生将英语应用到实际生活中,通过提高兴趣来协助学习。高三总复习时给同学们讲解过数学英语化学。协助化学老师出题校正试卷。协助过英语老师批改考试作文。参与过理综考试的批改试卷。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9513夏老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:上门家教:4年级全科家教,6年级全科家教(数学为主),初一英语和语文在线家教:初中至高中语文(App在线教学),成人对外汉语教学(App在线教学,对象对来华留学生及海外学习汉语的成年人,汉语水平为零基础至高级)
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Id_9494狄老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要写两方面,一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。一、让孩子感受到爱二、尽可能多地和孩子在一起三、合理地管教。四、倾听孩子的心声。五、培养孩子的独立性
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Id_9478张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:经验来源:辅导家中正在上小学的弟弟辅导过程中遇到过的问题:小孩比较调皮,不爱学习,不怎么听话采用对策:与小孩在玩耍过程中学习,适当的和他讲讲道理,慢慢渗透学习思想,换一种比较愉快的讲课方式进行辅导辅导后的效果:小孩的学习成绩有所上升,慢慢地有了自主学习的思想,脾气也变好了,能够听进去父母的话,以及老师的学习思想
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Id_9464何老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教经验较少,但是会尽自己的最大努力和自己的耐心让孩子更好地理解知识点,并能熟悉运用。我非常喜欢一句话“人是能教得好的!好人是教出来的,坏人也是教出来的!”希望自己能够通过实际行动的践行,让孩子在知识的海洋中茁壮成长。
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Id_9463胡老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一起在ABC英语教育机构做英语老师,经过系统的教学培训;三年来在该教育机构的三所分校带了超过50名小初学生,具有较丰富的教学经验,对于学龄小的幼儿要注重寓教于乐,学龄稍大的学生学习要注意总结归纳抓重点。
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Id_9459尉老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:我在大一期间获得了北工大家教认证证书,受到过培训;也在辅导机构做过助教,了解孩子们的心理,对于不愿学习或者学习方法不对的孩子,我会跟他做朋友,慢慢引导他,掌握正确的学习方法,感受到学习过程中带来的成就感。
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Id_9457韩老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:对于小学英语教学主要育学于乐让学生体会学习英语会说英语的乐趣。生活在汉语环境中应用英语机会较少,这个时候学生就无法体会到学习英语的重要性,导致对英语兴趣减弱甚至对学习英语产生抵触心理。针对这种情况,可以给学生放一些感兴趣的影片,在观看的过程中学习英语,把英语当作第二母语来应用而不是刻意去学习语法。
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Id_9454韩老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:在华彩培训中心担任过助教家教过程中比较耐心,擅长启发学生个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一套系统优化的方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到举一反三的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。
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Id_9452乔老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:大一至大三,辅导过两名初中学生的英语语文数学,学生成绩提高明显。男学生较调皮,我会给他设置教学目标,使其提高效率,男学生英语不好,我会陪他一起学习,互动的过程中使其对英语感兴趣,掌握知识。女学生理解能力较差,尤其数学不太好,我会耐心给她讲解定义,针对她不懂的知识点让她做对应的习题来练习。
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