Id_44284权老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：应对不同的学生，有不同的教学方式。法学期间也有辅导经验，善于与学生和家长沟通，密切关注学生学习状态，每个人制定不同学习方案。发现学员的短板，从短板入手提升学员的综合素质。最重要的还是对学员负责，从学员的实际出发，替学员着想。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_44266周老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业暑假给人上了一个暑假的课主要以竞赛为主遇到的问题主要是题目比较难所以就只能慢慢讲讲很多次讲一些个人对此的理解效果尚可吧我也不是特别严肃所以和大致同龄的人也能聊天不至于让讲课太尴尬这次疫情在家也帮几个表弟表妹上了些小学奥数和小学作文奥数暂时看不出效果作文到是拿了几个奖

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Id_44265张老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高考结束后曾辅导过三个准高三的学弟学妹，也受到了他们的好评和认可。为他们在备考前指明了备考工作中每一阶段的注意事项，同时帮助他们建立了英语语法知识体系，政史地知识体系和各科需要注意的易错易混点。他们的成绩也获得了一定提升。

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Id_44260杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾给小学生教过数学，并且使学生取得了进步。首先孩子们会在有些问题和计算辩证不了和不理解，这时候需要多次进行分部和层次讲解，并且要多找几个例子去让学生巩固和理解，其次讲的过程中不能太死板，要使学生对这门课产生极大的兴趣和挑战，当然平时会对他的逻辑思维进行开拓，讲一个数学故事等，让他做故事主人公去解决这个问题。还有要和学生亦师亦友，不能让他产生紧张和害怕的情绪。

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Id_44254屈老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾辅导初一学生一名，该学员英语基础较差，对于英语学习的兴趣不足，经过一个学期的辅导，本人从学习方法和提升兴趣的角度对其进行引导，使该学员对英语学习的兴趣和英语成绩均有了较大幅度的提升，学员和家长反馈良好。

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Id_44236肖老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：在2020年暑假有两个月的家教经验，作为数学老师负责一位初二同学的辅导工作，该同学学习基础比较差，在教学的过程中注重引导和鼓励，循序渐进，复习和预习同时进行，并以同步习题做辅助练习，查漏补缺，帮助该生培养对数学的兴趣，提升学习成绩。

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Id_44214杨老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过两份上门1V1家教，一份朝阳小学二年级全科辅导，现已结束；另一份是六年级英语家教,还在继续辅导，已升初一。我认为对于基础差自律性低的学生应该先辅导作业，把书本上的内容先弄懂，不忙着举一反三。基础较好的学生，可以找一些代表性强的题目让他训练，提升正确率，巩固基础后再做提高。

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Id_44213闫老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一般年龄比较小的孩子，尤其是男孩子都是比较顽皮，在教学的过程中要软硬兼施，不能太急躁，要耐心的辅导，尝试和他们做朋友。很多时候孩子不愿意和大人交流，甚至逆反心理严重，是因为父母只关心成绩，而不关注孩子其他方面的兴趣，所以我们要学会以同龄人的角度去和孩子交流，不要把他们当做孩子，这样才能慢慢的去改变他们。

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Id_44209王老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高中毕业后曾经一对一家教过两个初中学生，家教内容为初中数学和初中英语，假期后两人成绩均有提高。硕士毕业后曾经在山东某培训机构兼职初中高中英语教师，大班上课+一对一辅导。对一雅思学生听力一对一辅导过，都有不错提升。

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Id_44202娜老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在培训机构辅导初一至初三学生的英语和数学，当时班级内有几个调皮男孩，刚开始时出现上课时分神、课后不及时完成作业的问题。由于我和他们在课下都成为了朋友，他们对我无话不说，所以我开始控制自己课上对他们的态度：不能过于轻松，因为知识是严谨的；课后，我开始定期打电话给家长进行回访，向他们汇报孩子平时的学习状态，并告知课下学习内容。这两点改进都得到了不错的成效，孩子们知道了什么时间该用什么样的态度做什么事情，既不耽误学习，也不影响娱乐的时间。去年假期在作业班兼职，每天监督并辅导1-3年级大概10个孩子的作业，效果不错，后来通过家长推荐又招收了不少学生。

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