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Id_46351吕老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在家教当中,经常会遇到学生的思路固化,或者思路不准确的情况,因此针对不同的学科特点,比如初中英语,着重点在单词的掌握以及一般性阅读理解的能力,因此会在提高阅读理解能力过程中帮助学生提高领悟能力,对于初中数学,由于初中之前很少接触过类似的知识点,因此在于将知识点讲透,在此基础上,辅佐一定的习题练习,达到看题知思路的效果。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46341王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在上面写了我有一次家教经验其实并不是正规的家教工作。我有两个弟弟,一个高二,一个小学三年级,两个弟弟的各项科目学习都是由我来负责的。我小时候家里也请过家教,所以我很了解家教的基本职责和对学生学习负责的态度。我会根据孩子学习的情况制定合适的计划并帮助孩子施行和家长共同监督学习。
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Id_46336何老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:增加在星火教育集团当过老师,读书期间也做过家教,非常乐意当老师,传授知识,我本科就是化学师范类学生,参加过学校组织的各种教师风采大赛,教师技能大赛,也提高了自己作为教师的基本素质,在中学实习过一段时间,和奔跑在教育前线的老师对话,从他们那里也得到了很多极具建设性的意见.
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46328罗老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:印象最深的一次家教经历是一位警察阿姨的孩子。疫情期间她将孩子放在我家,我负责孩子的日常学习。孩子正值初一,玩心较重,我便通过奖品激励的方式鼓励他学习。孩子有早恋倾向,我晓之以理,劝说他好好学习,正式与异性的关系。此外,我带领他建立良好的生活作息习惯,帮助他规律作息。最终,孩子学习动力慢慢上升,开学后一直名列前茅。
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Id_46317马老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:18年兼职小学家教,时长半年。1.一些孩子写作业时遇到困难不思考,直接问老师,这是很严重的,没有独立思考,我们应该培养学生的独立思考能力,而不是直接告诉答案。2.孩子没有兴趣学习,对于自己不喜欢的科目,课后作业态度不端正。应该观察学生的学习兴趣与状态,适当按需引导孩子完成作业,激发学习兴趣。
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Id_46316曹老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我带家教近十年,遇到的学生比较多,尤其是遇到那种成绩不太理想的学生比较多,那么对于这一些孩子,首先还是要知道他们的弱项在哪?然后要知道他们的优势在哪?充分利用他们的优势来让他们在学英语的过程中找到成就感并逐渐自信从而来提高她的成绩。我曾经带过的最差的一个学生,他在刚开始只有三四十分,后来在中考的时候有96分。我熟悉中考和高考的英语知识考点,能很好的把握考试的重难点,帮助孩子在考试中取得优异成绩。
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Id_46306段老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾参与支教活动,能够因材施教。对待上课不遵守纪律且屡教不改的学生耐心负责,在保证课堂进度的情况下,抓住学生的兴趣点、分神点,利用使其分神的方面插入课堂内容知识,使其从娱乐活动中学会知识,并且自觉回到课堂中。对待内向不爱表达的学生,悉心教导,通过一举一动及对话方式探寻其内心世界了解其内心想法,从而入手教学
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Id_46303何老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无家教经验,刚开始做,您的信任便是我的起点。我对工作非常认真负责,您或许能够在我的身上收获惊喜。我表达能力强,爱好广泛,和不同年龄段的孩子都比较好找到共同话题,以亦师亦友的身份进行指导。另外,我也会和家长保持沟通,随时交流孩子的情况,共享教学计划与进度。
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Id_46298戴老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:成功在两节课后使一个学生的英语成绩提高15分左右该学生当时高中二年级语法知识没有问题可问题就是她的词汇量于是我每天监督她背三十个至五十个单词逐渐词汇量上去了学生对于背单词的方式也变得更合理简单成绩自然也进步了
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Id_46250姜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间,多次参与小学中学的家教工作,遇到的学生很多,基本上都能与孩子们打成一片,营造了良好的学习氛围,使学生能在一种欢快愉悦的氛围下完成学习各项任务,遇到调皮的孩子应该严格,遇到内向的孩子应该表现出温柔的一面,因材施教
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