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Id_48304王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经开设过初中英语辅导课程暑假自己寒假班有较丰富辅导经验曾经辅导一部分学生分数提升30及以上在一个暑假内且记忆力有所提高引导学生克服自身心理障碍让学生更加自信学习有信心
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48300杜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过初中生数学,英语,物理,学生及家长对我评价较好,对待不同学生根据其不同特点因材施教,或是同一个学生不同科目讲课的方式方法不同,最重要的是要了解学生的特点,可根据其喜好调整,或者在教的过程中发现问题及时调整。过往辅导效果较好,受到家长及学生的好评。
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Id_48296张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间,辅导一名初中生完成英语提分。工作后,继续从事英语学习与教育。在俱乐部中,学习并教授带过4个成人英语演讲,从不敢开口说英语,到勇敢上台,展现自我。客服恐惧,把英语作为自己的一项工具,去灵活使用
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48281张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前没有家教经验,但是家里有弟弟和外甥,平时假期会帮他们辅导作业。如果在家教过程中遇到问题,我会倾向于多面对面沟通,与家长,学生,和平台客服多沟通。我的风格属于喜欢分类击破问题,对于某个知识点比较喜欢举例子来引出,然后用不同的方法来解决。我不会让学生变成只会考试的机器,而是让他们真正明白因果,并且爱上英语,主动学习英语。
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Id_48273陈老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在本科期间有过两次的家教经验,教的都是初一学生的数学,自我感觉自己对数学的教学还是非常有心得的,两个学生在我辅导后数学成绩都有了不小的提升,在疫情期间我在龙岩市辅导一名初二孩子的数学,效果同样不小,学生的家长对我的辅导也非常满意,
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Id_48269郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高中毕业后辅导初三学生全科,该学生整体基础比较薄弱,是大同市高中老师家的孩子,经过2个月左右的辅导,各科成绩均显著提升。2.大二辅导初二学生数学与英语3.研一上辅导六年级英语4.研一下辅导数学四年级数学奥数
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Id_48263陕老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾为一7岁小男孩辅导德语,时间长达一年多,得到孩子和家长的喜爱,邀请我研究生期间也继续担任孩子的家教老师,建立了良好的朋友关系。因为小朋友是从小学德语,所以尤其注重对他语音语感的培养,此外还在辅导过程中加入词源、词缀词义的穿插,培养德语思维,让他未来的德语学习之路越来越顺利。
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Id_48249庄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经在新东方担任过助教工作,是家长与老师间沟通的桥梁,我认为家教工作更是对老师讲述的知识,通过我的讲解让学生能更容易理解,因为老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化
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Id_48207戴老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完曾辅导过小学生作业,进行顺利,还在英语课外班当过助教帮老师批改初高中英语物理化学卷子,但除此之外没有进行过其他家教活动。如果我当上了家教,会认真对小朋友进行个性化的分析,找出适合的学习方法,并且对症下药,会认真负责。会与家长认真沟通,共同努力,会认真考虑家长的所有要求
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Id_48204沃老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:公立小学二年级,郭xx,未辅导前,各科濒临不及格。究其原因,是对学习不感兴趣,后续辅导过程中,主以培养兴趣为主,一年后,各科成绩均处于95分以上;国际小学三年级,杨xx,未辅导前,在校听不懂老师讲课。经过一段时间的培养,孩子能够听懂,跟得上,并恢复了原有的学习自信等。
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