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Id_58930李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.2021年06月-09月,北京昌平初二数学,期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。2.2022年1月-6月,北京西城区线上初三英语,期末学员成绩从60左右,升到了83分。学员初二英语掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58924席老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有过一对一家教经理但曾在教育机构高一预科班担任半个月助教,主要任务是在学生的自习课上为学生提供答疑。很明显的可以感受到同学们初次接受高中内容并不适应存在很多问题,可由于是假期预科,并没有给予足够的重视,我主动的与同学们分享自己的学习体会和高中的经验积累,尽己所能,让同学们尽快调整状态。
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Id_58920程老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中时就曾经通过对班级里面体育生的教学,把该体育生的成绩提高了200分,并且其成功考上了首都体育学院。大学四年一直进行家教活动,成功帮助一名高中学生英语提升27分,圆梦北外;成功帮助一名初中学生语文提高14分,在中考中考入了北京十二中总校;成功帮助一名艺术特长生在文综方面提高了47分,顺利考入南京大学。
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Id_58916姜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:曾参加中国政法大学2022~2023年度“弦歌”线上支教活动,对口支援湖南省永州市祁阳县人民中心小学。假期有过参加辅导班助教兼职,辅助教师批改学生作业,为学生讲解作业疑难点。曾辅导亲戚家孩子功课,孩子学业进步明显。
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Id_58914罗老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:可以接受在线解数学题可以解任何初中数学压轴题(不包括竞赛题)可以讲解初中的知识点梳理初中数学在整个数学大厦中的位置以及初中最简数学解题思路能一个月刷完一本大学竞赛题给孩子讲讲大学数学观点下的初中数学讲讲大数据人工智能算法并行加速计算什么的并行计算硬件什么的及数学在其中的作用解题很实在解最难的题同时也有很强的拓展性不拘泥于初中数学
家教价格:20一个小时
Id_58913刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:2020年暑假做过高三学生私人家教,两个月时间负责学生文科全科,成绩从下游上升到中游,进步明显的是英语学科,错误率从开始的70%下降为30%,2021年10月做过初中生英语私人家教,口语得到明显改善。本人善于授人以渔而非授人以鱼,教给学生学习方法,做题技巧,最大限度最省精力地得分,努力做到事半功倍。
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Id_58908马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019年暑假在家乡教育机构担任初一数学老师。2020年暑假为一名高一学生进行一对一辅导数学、物理及生物。与此同时,为另一名高一学生进行高二数学、化学预科,均有良好的效果。2021年暑假,为一名高三艺术生一对一辅导数学,且该名学生在高考中取得良好的成绩。2022年暑假,为初一一名学生一对一辅导数学并预科物理。
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Id_58907朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我教的是一位在读初一的学生,他是一个比较听话的男孩,我教的十分顺利。他的英语水平一般,针对这种状况,我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此,我参考了一些相关资料,将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句,同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用,另一方面锻炼他〝说^的潜力。在口语方面,我每次在上课前都要听录音机,放一遍单词和课文,纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余
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Id_58902王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:四次家教经验,分别为小学生,初三高三学生做家教长达一年半时间,有教学实践经验,有英语学习技巧,可以用不同方式帮助不同学生学习英语,讲课耐心,可以根据学生能接受的方式调整教学方法,帮助每个学生学好每一节课
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Id_58901丁老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:本科期间就有家教的经验,经常课余时间在学校周边给初中学生代课。所以针对不同学生的情况,能够相应的给出针对性的教学方案。今年考研结束之后,从四月份开始到六月份带了两个多月初三的学生,是线下一对一教学。对于基础比较薄弱的学生,重点在于基础知识的提高。针对这种情况的学生,我主要以课本知识为主给他们补习基础知识。经过两个月的学习,效果比较好的从50分左右涨到80多分。一般的也有十几分的明显提高。对于基础稍好的,除了课本知识外,还会配合习题和他们讲一些综合知识点,把知识点之间的关系串联一下。而一些想要培优的学生,本来就有100到110的水平,想要提高,就要配合大量习题,而且要把知识点之间梳理清楚,不能有一点模糊的地方。在这两个多月的时间里,也是初三学生的最后一段冲刺的时间,我和我所带的几个初三学生之间配合的还算默契,他们几个都有不同程度的提高。在六月份中考结束之后,我带了两个初一学生至八月份,在这之后,他们也都有很大提升。
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