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Id_6170杨老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:长期在辅导班上课。教学经验充足。选了我孩子成绩提不高那就是我的责任。本人自考律师以407高分通过。有自己的学习方法。星期六日愿意用尽全力帮助孩子们。以前在呼和浩特带过最好的中学的孩子。能力得到了家长们的一致认可。
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Id_6169石老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:仅举两例:案例一:小阳不爱学习,对数学很反感,学习成绩一直很差。通过其对游戏的爱好和贪玩天性,植入数学知识,加以引导后产生了对数学的学习兴趣,成绩稳步提高,以前在三四十分徘徊,现考试已经稳定在七八十分。案例二:小佟佟学习成绩一直不错,只是碰到发散性题目就束手无策,在日常学习中形成了固定思维模式,是个比较内向的孩子,但内心世界还是挺开朗的,通过和家长沟通,平时对孩子的沟通和陪伴欠缺,导致思维有些思维定式,除了学习知识上引导其学习方法也对其心理进行了一定的暗示和诱导,家长也重视了和孩子的沟通陪伴,现不仅变的开朗且思维也变的灵活起来,成绩也有了很好的提高。
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Id_6166韩老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科期间赴陕西钵鱼寨村支教。讲授初中小学课程课程包括语文数学英语物理化学生物。讲课细致耐心授课过程中常出现的问题是学生了解不到问题的本质,了解题目的意图,无法应对题目的变形我善于从不同角度让学生了解问题的本质。
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Id_6164雷老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大二暑假对一位初二的男生进行英语辅导,学生虽然有些叛逆,但是通过我的耐心沟通与真诚,我们成为了好朋友。他的英语基础也比较差,单词总是记不住,题也做不好,在我的帮助下,不到两个月的时间,初二下学期的单词单词基本都能记下了。
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Id_6161李老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一到研三,做过很多家教,小学初中语数外都可辅导,语文是本专业,更是强项。曾做过家教、小班授课、高中大班授课等多种授课教学活动。曾是语文名著类图书和作文类图书的专业编辑,现在全职是在教育机构做教学编辑,对语文教学有一定研究。
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Id_6160孙老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科期间,大四的时候,由于考完研没什么事,在当地找了一份家教兼职,是一家辅导机构,主要是辅导中学生作业,帮助解决在做题过程中遇到的问题。主要是理科。由于所学专业,主要是比较擅长数学和物理,,可以总结学习方法,有效帮助同学提高成绩。
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Id_6157叶老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导高中生物辅导小学作业家教心得。1.发现的问题:一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题,个人性格问题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。解决方案:在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习,认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去3.学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候,一定要让这个学生喜欢你,不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事,最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你,接受你,然后帮助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的学习成绩(这是一般家长关心的),更重要是提高他的思想(这是对他负责的表现)。我也正在摸索更好的教育方法,为学生好,更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
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Id_6154谢老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:在研究生本科期间做过家教。2年以上
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Id_6153孟老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:老弟初中三年,自己断断续续地一个给他辅导。我觉得最有效的解决某一弱项的方法就是整理几个能涵盖所有方面的问题,一步步地知道他自己找到解决方法,掌握思路,虽然很费心力,但也很有效,解决一个问题,我们都很高兴,也更有干劲。
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Id_6152蔡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在某画室配合带50人小班,为期一个月,与同学关系很好,平常班内大小事务都参与管理,到最后基本独立处理作业评分以及对学生心理辅导的各项事务,至今与学生保持良好的联系,获得老师较高评价。认为做家教时需要能把自己放在较低的角度为对方着想,而非单纯的知识灌输,除了学习之外也应该间接地对除学习之外的生活以及心理问题做积极正向的引导,才能有较好的效果。
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