唐老师的可辅导科目

小学语文|新概念英语|初中语文|初中英语|小学英语

唐老师的可辅导区域

长宁|普陀|虹口|杨浦

唐老师的性格特长

踏实认真，作风严谨，对孩子亲和。

个人资历：

2013年年末考过雅思（总分7.5，其中阅读8.5，听力8.0，写作6.5，口语7.0）。

拥有上海英语中级口译证书，上海英语高级口译证书，大学英语四、六级证书。

曾在同济大学工作一年多余，其间曾为学生开设后现代理论与文化方面的辅修公选课。

拥有出版专业技术中级职称，3年以上国营出版社图书编辑经验；参加工作前，在高校核心学术期刊有3年以上实习编辑经验。对现代汉语语法比较敏感。

家教经历：

曾经通过华东师大家教部的平台，辅导过：

两位小学生（英语、语文作业辅导）；两位初中生（其中一位是英语、语文作业辅导，另一位则专门针对初中英语）；

两位高中生（英语作业辅导，以及督促背单词）；

一位大学生（专门针对大学英语四级的阅读）。

在家教经历中，

英语方面：对选择题、阅读题等的辅导比较有心得，我本身对语法就有钻研的兴趣，同时也比较擅长从语篇中抓取关键信息。

语文方面：对现代汉语的表达规范与否，比较敏感（这一方面源自我对语法的兴趣，也得益于我的出版工作经验，每年要审稿100万字以上），比较擅长现代文语篇的阅读理解和分析（我在本科和读研阶段，主修的就是文学批评与理论）。

唐老师的家教经验

曾经通过华东师范大学家教部的平台，辅导过：

两位小学生（英语、语文作业辅导）；

两位初中生（其中一位是英语、语文作业辅导，另一位专门针对初中英语教材）；

两位高中生（英语作业辅导，以及督促背单词）；

一位大学生（专门针对大学英语四级的阅读）。

其中，各有一位初中、高中的学生比较抗拒背单词，我在和家长协商，取得家长同意的前提下，先暂时减少了每次的背诵量，而是在保持一定基础背诵量的前提下，转而将单词放入语境（比如两三句有趣的句子或台词），训练学生的口语，让他们先有兴趣说。因为英语单词的拼写与读音还是有一定的关系（有规则，也有特例），让学生先知道怎么念，有兴趣念，然后再转变为愿意背诵。

还有一位初中时，做单项选择题时，总是因为审题不仔细而扣分，其实知识点都知道，但“冤枉分”丢了不少。为此，我一是不断提醒他放慢审题速度（因为他做题很快，时间是绰绰有余的），二是在审题时，一遍用铅笔把题干中的关键词划出来（比如主谓语中是第几人称，单数复数，或用了什么时态、有没有时间提示词，等等）。

英语方面：对选择题、阅读题等的辅导比较有心得，我本身对语法就有钻研的兴趣，同时也比较擅长从语篇中抓取关键信息。

语文方面：对现代汉语的表达规范与否，比较敏感（这一方面源自我对语法的兴趣，也得益于我的出版工作经验，每年要审稿100万字以上），比较擅长现代文语篇的阅读理解和分析（我在本科和读研阶段，主修的就是文学批评与理论）。

所辅导的学生，成绩均有所提升。

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