埃默里大学家教李同学_擅长辅导托福

教员积分:11分

埃默里大学家教－李老师　大学生编号：20403

性　　别：女
高考地：上海
就读院校：埃默里大学
年　　级：大二学生
专　　业：统计社会学+心理学
擅长辅导：托福
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：暂无经验

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李老师的可辅导科目

李老师的可辅导区域

徐汇|静安|浦东新区

李老师的高考成绩

因为初中毕业以后接受的就是美国教育，成绩如下：

托福成绩为110，SAT1460.

现就读于美国TOP20大学--埃默里大学EmoryUniversity。

李老师的性格特长

学科方面：我高中上了三年的美国历史，后来有参加各类历史竞赛并有获奖（HistoryDay）；高中是数学队队长并带领学校得到州分区第一的成绩；另外对中国现代历史（如文革）和社会心理学也比较感兴趣。

兴趣：高中的时候做了很多口才类培养的活动；参加过学校的演讲队（个人在category里州第九），模拟法庭（团队州第七）等等。大学做了很多戏剧方面的东西，导过一部短剧，做过stagemanager，演过一部正剧，下学期即将是productionmanager等等。

特长：我会灵活使用各类p图软件，PS，AdobeIllustrator，CAD，3dMax等；曾制作过公众号文章排版等等。

性格：我是个比较随和可亲近的人，因为高中就出国了所以有很强的独立处理事件的能力。我比较喜爱和学生成为朋友关系，正向鼓励他们；之前做助教的时候后来和小朋友们都加了微信关系很好，一直到现在都有联系。但是我也是个对自己要求很高的人，同时希望别人也能如此对待，因此在必要的时候我不会通融小朋友偷懒。

李老师的家教经验

a.我曾经在一家留学机构做助教，主要工作是1）随堂听课、记录课堂内容及学生表现2）管理下午托管班和监督学生学习3）帮助学生制定个人学习计划并且及时沟通4）杂物，譬如检查笔记、批改默写、考卷、辅导资料等等。碰到过比较棘手的同学（不学习，扰乱课堂，顶撞老师），我当时和他进行了一对一的聊天。刚开始孩子挺不配合的，总说“反正你们也不care”之类的话。后来我每次上班的中午总拖着他出去吃饭，瞎聊天，后来了解了之后发现是孩子家里的一些矛盾和青春期的问题。这样找到了源头之后我才因材施教通过和他父母家人的沟通和改变上课的鼓励方式。后来孩子成绩真的上来了，也很感激我。

b.我曾经在上海某985大学开设的对高中生的英语辅导机构做助教，主要工作是1）记录上课内容和处理家长/教授/学生反馈2）帮助教授管理课堂，包括管理默写和听力等3）杂务，譬如检查笔记、批改默写、考卷、辅导资料等等。这边的孩子们都是从非常好的高中过来的，因此也非常自觉。主要就是在处理一些孩子隐瞒信息的时候会有些冲突，后来我从这次经历发现光和孩子成为朋友还不行，也要有为人师的一些距离感和威严。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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