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Id_20254黄老师(教师)积分(13分)4~7年

家教积分：13分

个人简介：做教师有6年了，基本都是在单位和学校任职，在单位和学校面对的学生很多，要处理的事情也很多，所以不管从教中遇到什么问题，都会耐心解决，给学生最好的陪伴和指导。教师都会以身作则，先规范自己的言行举止，才能引导好学生，让他们成为热爱学习的，热爱生活，热爱祖国的人。

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Id_20219刘老师(大学生)积分(12分)暂无经验

家教积分：12分

个人简介：本人热爱与小朋友打交道。曾多次辅导父母朋友的孩子及舍妹的小学课程学习或学前课程学习。本人在2020年暑期曾辅导一初一男生，对其查缺补漏有一定帮助。小朋友对于数学的学习一开始的入门是困难的，不理解数学数值之间的巧妙结合与运用。本人善于与不同年龄层的人沟通，有丰富的实践经历，善于结合现实之中的例子使问题形象化。对于语文阅读题还有作文也有很好的指导经验。

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Id_20173程老师(专业)积分(11分)1年

家教积分：11分

个人简介：对英语的热爱让我不停地去钻研其语言的精髓。出色的英语口语表达能力让我在多次校级口语比赛中获得一等奖。在担任英语社团的社长时，我曾组织早课，动员学生进行晨练，这个契机激励我成为一名英语教师。从大二期间从新东方雅思助教以及托福家教，再到大三暑假任职哈尔滨派特森雅思口语教师，整个过程中我洞察国内学生英语学习障碍，从而建立循序渐进英语学习习惯。我阶段性严格考核学生学习成果，从阅，听，说，写四个顺序安排学习以及考核内容。语言是思维与逻辑的载体，由于受汉语先入为主的影响，多数学生并没有从根本的思维上入手，国内以单语为主要的教学内容也很难让学生跳出汉语的思维模式，最后导致习得的英语不过为“用英语说汉语”。我主张学习英语从文化与思维本身入手，在这个基本上去让学生深刻理解英语语法与词汇的本身含义，从而可以深化学生的记忆。过硬的记忆从来都不死死记硬背，真正的深刻记忆源于理解并且贴士在生活中。在我教授雅思词汇的过程中，效果最好的方法则为“词源学”，这样的方法好比汉语的偏旁部首或词组学习，可以让学生理解英语的发展与原理。

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Id_20158王老师(专业)积分(79分)1年

辅导科目：小学数学|初中英语|小学语文|小学英语|初中数学

家教积分：79分

个人简介：在与所教的同学进行传授之前我们需要了解他们在哪方面有所不足，我们要与他们进行一个有效的沟通，通过沟通的过程来了解所教学生的不足，然后去通过自己的方法传授给他们，现在的学生只是缺少一些引导，让他们知道一个好的学习方法，提起他们的学习乐趣，授人以鱼不如授人以渔，所以我们需要给他们一些正确的引导才是最重要的。

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Id_20156冯老师(大学生)积分(12分)2次经验

家教积分：12分

个人简介：我曾经在高考毕业之后为亲戚家的孩子辅导数学，在辅导过程中逐渐认识到辅导学习的第一步是发现问题，而最有效的办法就是建立错题档案，这一点我在高中的学习中也有一些体会，通过错题档案对症下药，把问题一步一步解决。

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Id_20155李老师(大学生)积分(23分)2次经验

家教积分：23分

个人简介：每个月会有两次辅导一名初二男生数学，男孩子比较顽皮，常常坐不了几分钟就想玩手机，或者乱动，注意力不集中，出现这种情况时，我就会停下来，和他交谈，谈一些他感兴趣的事情，或者和他一起打一会羽毛球，效果还是很好的。

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Id_20151崔老师(大学生)积分(13分)4次以上

家教积分：13分

个人简介：之前在上海从事Sat助教及词汇和口语等工作，也辅导准留学生雅思和写作（因为薪资较高）可以针对孩子英语阅读和写作以及听力进行提高训练，因为现在有课业且不是留学季，所以开始从事学生英语个人上课还是比较幽默风趣的，也会用一些美式笑话和词汇来帮助学生更好的吸收，做到无论是考试还是日常口语都能有所提高

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Id_20147王老师(大学生)积分(47分)暂无经验

家教积分：47分

个人简介：母亲是一位小学语文教师，从小跟随她耳濡目染，虽然未曾有过家教经历，但是我有信心能做好这份兼职工作身边的同学朋友有很多在从事家教的工作，面对可能出现的问题，我从他们那里得到了不少的纸上经验。认识到每位孩子都是独一无二的，因材施教，循循善诱是做好这份工作的根本。

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Id_20144王老师(教师)积分(24分)10年以上

辅导科目：小学奥数|小学数学

家教积分：24分

个人简介：家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在着和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_20132冯老师(专业)积分(66分)3年

家教积分：66分

个人简介：曾经交过一名倒数第二的学生，他自信心已经没有。给我说老师我长大也就种种花养养草，帮别人做做家务，不需要学习。经过我和他的交流，重新让他有自信，并明白不学习以后做什么都很难立足。也曾经交过一个初三的学生，和爸妈基本没有交流平时沉默寡言。但是通过我一段时间的沟通和影响改善很多，由于毕业教他的时间并不很长。但是听家长说以前几个老师带过他就不来了，他一直很抵触。但是我告诉已经毕业没办法再教他他表现的很失落。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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