复旦大学家教陈同学_擅长辅导高中物理

教员积分:1分

复旦大学家教－陈老师　大学生编号：44604

性　　别：男
高考地：河南
就读院校：复旦大学
年　　级：大二学生
专　　业：物理系
擅长辅导：高中物理
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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陈老师的可辅导科目

陈老师的可辅导区域

黄浦|徐汇|长宁|静安|普陀|虹口|杨浦|浦东新区

陈老师的高考成绩

语文129，数学139，英语135，理综269（2019全国卷一），河南省理科362名（文理科一共超过100W）

陈老师的性格特长

性格：活泼开朗，以“学长”的身份和学生交流融洽。

特长：善于思考，对知识理解深入，并善于将琐碎的知识组成系统。

举例：高中数学：先讲数的概念和原理，四则运算原理和拓展，等式以及背后的因果律。

高中物理：对变化量，变化率深入阐述，为学习运动学打下深厚的基础

陈老师的家教经验

在2020年暑假通过发传单，发朋友圈，找老师等方法，先后对名同学进行一对一辅导。

分别为理科高三：数学、理综，

文科高三：数学；理科高二：生物、物理。初二：数学，物理，文言文

遇到的问题：

学生对背概念感到困难：对概念死记硬背的坏习惯。我会帮助学生深入理解概念的涵义。比如对高中物理的位移，速度，加速度以及三个运动公式掌握困难。我将三个概念分为量和量的变化率以及相互关系，将3个概念3个方程转化为2个概念和1个方程。

学生希望得到一种行之有效的学习方法：我先讲什么时学习，学习过程中我们大脑中发生着什么，之后讲述费曼学习方法（最有效的学习方法之一），以思考来取代不必要的记忆。

学生希望非常快的速成（物理3-1，生物必修三，文科数学）：我从目录开始讲起，阐述个单元的联系，需要的基础知识，搭好框架，再翻课本内容进行细讲。比如生物必修三（人教版）：先对小标题“稳态与环境”讲，由环境引出稳态，由稳态引出调节，在讲述两种调节策略：正反馈与负反馈，再讲具体的神经调节，体液调节

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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