上海闵行|闵行家教张老师_一对一上门辅导小学数学

教员积分:2分

华东师范大学家教－张老师　教师编号：19793

性　　别：女
高考地：安徽
任职学校：华东师范大学
任教学科：数学
学校类别：上海,小学
教师职称：小学二级教师
教　　龄：3年
擅长辅导：小学数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
常住区域：闵行,闵行

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张老师的可辅导科目

小学英语|小学数学|小学语文|小学陪读|小学奥数

张老师的可辅导区域

徐汇|长宁|闵行

张老师的性格特长

1、有耐心，认真负责，善于挖掘学生潜能，激发学生学习兴趣和主动性。

2、有亲和力，受小朋友喜欢，但同时也对学生要求严格，严慈相济。

3、善于与家长沟通，及时反馈孩子学习过程中问题

4、作为一名一线小学教师，在教学上认真负责，所教班级学生成绩一直名列前茅，学生学习习惯较好，学习也有主动性和自觉性。另外，我也注重教学反思，能够根据学生的掌握情况即使调整教学，以学定教，所教的孩子能够较快的理解和掌握所学知识，听课效率较高。最后，作为一线教师，对小学阶段的孩子和教材都很熟悉，能够对孩子做出与学校教学同步的要求，对孩子辅导也很有针对性。也可以与家长交流小学各阶段孩子学习的重点，以及各阶段可能遇到的困难。

张老师的家教经验

闵行区第一梯队重点小学在职教师，教学经验丰富，了解小学教材和学生

我在教学和家教的过程中的确遇到了一些问题，主要有

1、学生学习习惯较差，包括拖拉作业，书写潦草，不愿检查等等，这类的孩子往往主动性较差，依赖性也强。学习需要督促和帮扶。

对策:给孩子订好规矩，严格要求，比如，针对拖拉作业的孩子可以根据作业量定下时间，必须在多长时间每完成。否则要接受相应的惩罚，如做额外的作业等等，慢慢培养孩子的时间意识。习惯的培养不是一蹴而就的，贵在坚持。

2、学习兴趣不够，缺乏热情，表现为作业应付，学习缺乏积极性，这类的孩子可能是学习困难者，所以自我效能高较低。还有可能是应试教育下，孩子被较重的学习负担和较大的考试压力压迫的没有了学习兴趣。

对策:有针对性的帮孩子分析学习兴趣不够的原因，一方面帮孩子找到学习上的突破口，提高成绩，增加学生信心和学习成就感，另一方面，教学中改进教学方法，注重启发引导，调动孩子学习积极性，及时的鼓励，帮助孩子重树信心。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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