上海
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Id_23630陈老师(大学生)积分(11分)1次经验
辅导科目:小学数学|小学语文|高中英语|初中数学|初中化学|初中英语|小学英语
家教积分:11分
个人简介:曾对熟人的孩子进行过简单的英语辅导,知道同学们在英语学习过程中的误区和病灶,通过连年的英语学习有自己最效率的学习方法。但对低年级的试卷本人熟悉程度已有所生疏,如果接到稍低年级的单本人一定会去大量翻找资源。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_23596曹老师(教师)积分(12分)4~7年
辅导科目:初中数学
家教积分:12分
个人简介:家教经历无,但本人有六年的数学教学及班主任工作经验,在班级教学中,我对学生进行分层教学(ABCD四层)。对于成绩较差的C层和D层学生,我注重对他们落实双基,注重数学基本功的培养。同时,我擅于激发他们的学习自信心,问他们搭建成功的平台,使同学们在学数学的过程中感受到成功的快乐。
Id_23452钟老师(大学生)积分(12分)暂无经验
辅导科目:高中化学|大学高数|高中生物|初中化学|高中数学
个人简介:并无太多家教经验,只为自己的亲戚辅导过,且效果还可观。在给我亲戚辅导时主要是通过对他对于科目的掌握情况,以及其家长对其成绩的要求进行辅导。而且如果学员比较抗拒的话,我会与其谈心,因为我曾经也是这样子过来的,所以我可能比较了解他的内心想法。
Id_23396李老师(专业)积分(12分)4~7年
辅导科目:初中作文|小学奥数|初中历史|小学数学|初中物理|小学作文|初中数学|小学语文|初中语文
个人简介:本人诚实善良,有耐心,亲和力强,善于沟通,能和家长聊的来,能和孩子做朋友,亦师亦友。中学时代各科成绩都比较优秀,尤其擅长数理化。中考成绩位列全县前十名。大学时期曾经带教过十多名小朋友,成绩均有显著提高,具有良好的口碑。学无师长,期待和孩子们共同进步。
Id_23368李老师(大学生)积分(12分)暂无经验
辅导科目:高中生物|小学陪读|小学英语|小学语文|小学数学
个人简介:大一新生暂无家教经验,但有辅导家中亲戚孩子完成作业的经历,在校期间也积极帮助同学解答问题提高成绩。虽暂无家教经验但愿意不断学习不断进步,以良好的态度和精神面膜对待这份工作,在工作中付出努力尽力做到最好。
Id_23365张老师(专业)积分(26分)3年
辅导科目:初中英语|小学英语|初中数理化|初中化学|初中数学|小学陪读|小学数学|小学作文|学龄前课程
家教积分:26分
个人简介:本人于2019年1月份毕业,在校期间,长期从事一对一家教,教龄约三年,所教的学员主要集中在中小学。据统计,所教学员在经过1-2月辅导之后,学习成绩均有不同程度的提高,平时和学员相处比较融洽。另外,家长对于授课的方式和态度很满意,对于辅导课后的效果均表示满意。
Id_23308吕老师(专业)积分(12分)1年
辅导科目:初中英语|高中政治|高中数学|初中政治|初中数学|高中历史|小学奥数|高中英语|小学数学|小学英语|初中历史
个人简介:成功辅导过五名初中生数学提分平均20分,英语辅导过三名高中生平均一提分15分。教学生英语时会发现,很多学生都是采取死记硬背的方法背单词短语,很容易忘记。自己采用了形象记忆法已经记忆宫殿的形式将一个个单词有趣串联起来帮助学生更好理解英语,先喜欢上英语再自己自觉学习英语
家教价格:100元/小时
Id_23304左老师(大学生)积分(12分)2次经验
辅导科目:钢琴|初中语文|美术|学龄前课程|小学语文|小学陪读
个人简介:家教过钢琴和小学语文英语,因为在华师大上过学前教育课程,所以相对能和孩子相处。我教授钢琴的两个男孩子都比较调皮,但是我通过约定奖励,及时表扬等方式,让两位小孩都愿意认真练琴。关于语文教学,我至今在家保留小学初中高中的所有笔记,在家教辅导时候未碰到大问题。
家教价格:按薪酬标准
Id_23209王老师(大学生)积分(11分)4次以上
辅导科目:小学英语|小学语文|初中政治|小学陪读|初中英语|小学数学|初中历史
个人简介:当过寒暑假班英语老师长期辅导过小学生课后作业针对小学生他们性格活泼,还比较幼小,初中生性格逐渐成熟,针对这两种不同的情况,应该采用两种不同的方式。小学生应该哄的比较多,让他们在心情愉悦的情况下,学进去。初中生就应该和他们进行深入沟通,找到他们的症结所在,对症下药。
Id_23113王老师(专业)积分(11分)2年
辅导科目:初中数学|小学英语|小学陪读|初中英语|小学数学|小学奥数
个人简介:非专业教员,只是曾兼职过家教工作。从小到大对于学习有颇多感悟,吸纳优秀老师授课的精华,更懂得如何让他人理解。家教过程中基本会提前了解学生任课老师的授课方式,再进行一些补充归纳。家教过程中也出现过一些挑战,比如有时候学生同知识点题目多次做错,讲解之后依然容易粗心,这种情况必须换位思考研究学生的思维模式,从中找到漏洞再进行调整,配合一些同类型的题目,往往学生会有恍然大悟之感。
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