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Id_54512张老师(大学生)积分(1分)2次经验

家教积分：1分

个人简介：在武汉大学就读期间，辅导过两位初中小朋友的数学和英语，当时学生学习基础较为薄弱，主要通过课本讲解以及课后习题的巩固，使学生在课堂上学习游刃有余。在辅导期间两位学生均有一定程度的提高，得到了家长的肯定。

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Id_54450周老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：我虽然暂时还没有家教经历，但是我会很努力去克服里面的困难，比如说如果孩子不愿意听自己讲课的话，我会用诱导的方法去教孩子，我觉得没有不行的孩子，只有不行的老师，用点新奇的方法肯定会有效果的，在河北的教育教会了我知识，但是没给我方法，我会用自己的方法把自己的知识教给别人的

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Id_54397张老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种教师风采大赛、教师技能大赛、板书版画大赛，提高自己作为教师的基本素质；从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学；我多次成功组织策划教学辅导班，积累了丰富的教学及管理经验。

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Id_54360张老师(专业)积分(1分)1年

辅导科目：初中化学|初中数理化|初中物理|小学数学|初中数学

家教积分：1分

个人简介：在研究生学习期间，多次担任初中生的数学学习辅导，以及数理化的综合辅导，依据学生的实际情侣和自身条件，采用深入浅出的讲解以及层层解析的讲解方法，诱导学员思考，帮助他们形成系统的思考方法，使学员成绩取得明显进步。

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Id_54340武老师(大学生)积分(1分)2次经验

辅导科目：初中语文|小学语文|小学数学

家教积分：1分

个人简介：两次家教经验。其中一次辅导五年级数学，觉得老师最重要的是要注重因材施教，对待不同的学生要用不同的方法，我在讲题的过程中会联系实际，不会让学生感觉到枯燥。还有一次辅导小学生作业，感觉这是一个功夫活，不能着急

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Id_54259朱老师(专业)积分(1分)2年

辅导科目：小学英语|小学语文|初中英语|小学数学

家教积分：1分

个人简介：本人毕业于扬州大学经济学专业，四六级高分通过，雅思6.5。本人阳光开朗，善于沟通，有两年小学、初中家教经验，半年教育机构经验，能够营造融洽高效的的学习氛围，学生成绩提高显著。本人积极进取，做事认真负责，希望您能考虑。

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Id_53982聂老师(大学生)积分(2分)2次经验

家教积分：2分

个人简介：义务辅导过中考学生的数理化，和小升初学生的全科。辅导过程中最容易出现的问题就是学生无论如何都不太懂。这种情况下我一般是先换方法进行讲述，如果还是实在听不懂的话就先让学生放一放，先学别的，然后课下学生先自行理解，下一次课程时再由我进行问题纠正和讲解。这样做效果一般都不错，因为有时候不理解只是因为思路堵塞，休息一下换换思路再解答效果会很好。

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Id_53892戴老师(大学生)积分(2分)2次经验

辅导科目：小学数学|初中数学|初中生物

家教积分：2分

个人简介：我有两次家教的经历，第一次是代了一节初中数学课，所以并没有太多经验体会；第二次辅导了一位三校生姑娘的数学。我对高中课程辅导没什么信心，所以在一开始我拿着他们的教材自己重新学了一遍，觉得没有什么问题了才会给她讲课。姑娘其实很聪明，只是常年来数学成绩一直不好导致有点失去信心，我就会鼓励她，用更加幽默的，不那么严肃的讲法去解题，告诉她其实数学并不难，不要怕它。她总是说，怎么我想来想去想不出的题被你这么一讲好简单啊。其实本来就没有那么难，只是有时候抓不住题目重点就会有理解上的偏差，自己觉得很难就不会再用“笨”方法试试看。教到函数那里，我就和她说，你只要觉得不会，觉得一点思路都没有，你就画图，多花一点时间比你死记硬背背错了背混了要好得多。期末考试后她跟我报喜说，她小学数学都没考过90多分这让我有点哭笑不得吧，不过她能开心地把成绩提高了，那就很好了，为她高兴～

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Id_53851宋老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：在名师之家教育机构工作过，主要帮助高三学生备战高考，在高中和大学期间当过班长学习委员经常帮助同学辅导，曾在大学期间帮助两个班集体授课帮助他们期末考试，使挂科率大大降低，也经常帮助亲戚的小孩辅导功课知道怎么和小朋友相处，

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Id_53772刘老师(教师)积分(1分)4~7年

辅导科目：小学奥数|小学数学

家教积分：1分

个人简介：我比较擅长小学奥数的讲解，在2017年及之前，课外补习一直以竞赛为主。辅导的学生中均有获“华罗庚杯数学竞赛”一二三等奖和“奥林匹克数学竞赛”一二三等奖。我认为，奥数在于启发思维，开发智力，但前提是一定要用奥数的思维去思考和去教授给学生，才能被小学生的思维接受。一些人觉得奥数太难，或许是没有用对方法，不过，奥数确实不适合所有的孩子。若部分孩子思维达不到，我也不建议系统学习奥数，让孩子养成良好的学习习惯，在基础数学的教授过程培养扎实的数学素养，为高年级的学习打下基础，让他做一个对数学有信心的人也是件非常有意义的事情。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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