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Id_57187董老师(教师)积分(188分)10年以上

家教积分：188分

个人简介：在上海一所中学任教十年，然后在辅导机构任教十几年，面临很多问题:对于成绩拔尖的优等生，教学计划:拔高题+减缓孩子内心压力，这是成绩提高的关键，孩子的心理压力一定要解决；对于成绩弱点的孩子:基础知识+树立自信，很多这个类型的孩子缺乏的是自信心，而且自卑感特别强，属于敏感性的孩子，一定要学会尊重孩子，耐心费心重要!

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Id_57153杨老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：多次辅导过初高中的学生，包括上海和我老家湖南的学生，在数学物理都取得了较好的进步。今年暑假在湖南带过两个高二的学生，母亲是小学老师。经过暑假一个月的辅导，取得了明显的进步，家乡也和我说，让我寒假继续帮他孩子补课。

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Id_57093马老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：可以很容易的和您的孩子成为朋友，对事物可能与有自己独到的理解，初中高中参加了生物与化学竞赛，其中生物竞赛进入市级决赛，现在大学有一个课题项目，主要研究电子电路范畴的设计实操，目前在计划考取教师资。初高中时经常给同学解决问题，大学假期尝试过家教。

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Id_56679易老师(大学生)积分(3分)4次经验

家教积分：3分

个人简介：总共有四次家教经验，都是一对一，分别是两次高中化学，一次高中数学，一次高中物理，均获好评。我的教学特点是因材施教，帮助学员找到自己的问题出在哪里，然后针对具体问题做相应的教学计划以解决问题。我在家教中遇到过以下问题并有相应应对措施：有的学员比较内向，在教学过程中放不开，我就会多跟他互动，多提一些问题来调动他的积极性；有的学员可能有的时候脑子卡壳，理解不了一些问题，我就会耐心地采用不同的方式进行讲解，直至学员理解……

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Id_56608施老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：暂无。但有在新东方机构担任过助教这一职务，能根据家长的需要针对孩子的问题向老师反馈情况，关注孩子学习情况，有与家长沟通交流的经验。曾有家长向我反馈孩子上课不爱记笔记，字迹不端正等问题。在每节课后，我会将其他同学的优秀笔记发给家长，并在课上关注孩子的课堂笔记内容，下课让任课老师检查孩子的笔记，督促孩子改正不良习惯，并实习鼓励式教育，让他乐于接受老师和家长的建议。

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Id_56521葛老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：无

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Id_56496牛老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，哪些方面擅长，制定针对该学生的学习方案，对于要向学生讲解的试题，在讲解前自己要先熟透于心，理解其中的原理和特点，并运用易于理解的方式阐释，做到1举反3的效果。另外，家教并不仅仅是教授孩子课程，在教学过程中讲师的一举一动都受到孩子密切的注视，自己乐观阳光的特点可以对孩子起到积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_56484许老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：暂无在官方家教机构教学的经验，不过给亲戚朋友家的小孩子辅导过初中数学和初中物理，效果不错，正面反馈很多，小孩子说学校老师要讲解两节课的题经本人讲解，很快就能明白了。在辅导过程中，发现学生薄弱点之后，针对薄弱点重新复习巩固知识点，再进行习题练习

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Id_56468陈老师(大学生)积分(1分)暂无经验

家教积分：1分

个人简介：①数学期末学员成绩从60左右，升到了83分。学员初二数学掌握得好，上了初三后，虽然学习自我感觉良好，但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节，在补习是全面梳理，最终整体稳定提升。②初二数学，期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对数学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。

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Id_56375徐老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：有过数次初中家教经验中考位次相对一模或二模均提升10%-15%其中对学生帮助最大的一次学生位次上升23%并进入重点中学小学和高中家教主要执教数学&物理我幽默风趣又形象的解释让他们原本对数学死板的印象完全改观。

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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