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Id_41962蔡老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：家教经验:之前在一家培训机构当语文老师，教授学前儿童的拼音和小学生的作文，教学质量可圈可点。同时兼职学而思网校高中语文组答疑老师，根据组里的排班，按时上线为学生答疑，为学生提供解题思路，讲解解题过程，同学也可以追问，我也会及时答复，如果答得不好，会接到家长的投诉。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

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Id_41365李老师(专业)积分(1分)1年

家教积分：1分

个人简介：大学期间辅导过一名预初班的女生，全科辅导，作业改错，重点英文的培训，在口语语法方面每周会进行特殊训练，并有不定时抽测检验。该女生性格较为内向，不擅长和老师沟通，成绩在班级中下游，由于班级授课，教师无法做到所有学生的成绩兼顾，导致该学生每天都有不会的知识点，长期积累完成基础的薄弱，在我的帮助下，该学生每天的疑难问题都会得到解决，并且我注重学生基础知识的夯实，对常出现的特殊题进行分类总结。做到考试时基础分不丢分，在此基础上实现能力的提升，自我学习能力的提高。最重要的是可以在教学过程中与学生无代沟相处，真正做到了解学生的想法才能发现弱点，从而解决问题。

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Id_41317朱老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：我曾辅导过低年级阶段的小学生，起初晦涩难懂的课本知识很难教授给这一学龄段的学生，在通过运用身边教材后，灵巧地讲知识转化为有趣的问答，循循善诱下，从而使学生轻松掌握课本知识，转换试题为趣味竞答是我的强项，通过了解不同孩子的兴趣爱好由此切入，最终解决了深奥的课本知识

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Id_40929季老师(大学生)积分(2分)4次以上

家教积分：2分

个人简介：1.我当过学校志愿者，教3-5年纪的小朋友英语绘本，一个班级8个人，上课前会提前做好ppt备课，上课过程中遇到某些小朋友积极性不高，不主动举手回答问题，我会鼓励小朋友，引导他们慢慢回答，回答错误要及时纠正并且也要进行鼓励，给予信心。2.在培训机构兼职，当讲师的助教，记录上课重点内容，教小朋友如何正确记笔记，为他们批改讲解作业和答疑解惑。3.一对一辅导小朋友某门学科，辅导家庭作业、讲解课后习题或错题，并帮其复习重要知识点以及加以巩固。当某些难题讲解一遍之后小朋友仍然不是完全理解的，我会用简单的方法多讲几遍，并挑出难点重点讲解。

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Id_40645韩老师(大学生)积分(3分)暂无经验

家教积分：3分

个人简介：作为刚毕业的学生，尚无家教经历。但在日常生活中，本人经常在学习中帮助同学，得到了较好的评价。对于家教中出现的种种问题，本人会尽全力克服，以鼓励的态度帮助学生进步。本人擅长于陪同学生建立解题思路以及本学科的思维逻辑。

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Id_39415吴老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：大学期间积累了三年家教经验，让调皮的孩子也开始认真完成作业。辅导初三学生一个月，其数学成绩从五六十分考到了96分(满分100分)。对于学习有厌恶情绪的学生也在耐心与鼓励下喜欢上学习。目前持有高中数学教师资格证书

家教价格：初高中200元一小时，两小时一次，小学陪读150一小时

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Id_38688刘老师(大学生)积分(1分)3次经验

家教积分：1分

个人简介：三次经验分别是一对一一对三一对五辅导小学数学英语和初中英语教学都十分顺利遇到的唯一困难是刚开始时学生对家长私自请家教的抵触性教学途中无其他困难成果也十分显著既培养了学生对这门课的兴趣也涨了分数成绩一举两得兴趣是最好的老师合适的教学方法配上对知识探索的追求性

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Id_38372尹老师(大学生)积分(3分)2次经验

家教积分：3分

个人简介：两次家教，一次是线上教学，通过视频讲解题目，学生比较优秀，初三的女孩子，主要解决的是一些她在外上辅导班还没有消化理解的题目，以及一些难题，主要教的是数学，第二次是上门家教，教的是初一的男孩子，语文数学和英语，主要是数学和英语，成绩中等偏下，性格调皮，不太能够长时间专注，起初是以朋友的身份和他接触了解的，在发现他不太能集中注意力学习的问题后，以老师身份规定他每门作业的完成时间，并对他不理解的题目进行讲解，系统梳理书上的知识点，之后他的成绩也取得了一定进步。

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Id_36930罗老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：初中和高中和大学都当过家教。初中:帮别人辅导数学和英语，一位同学数学英语不及格，我辅导了一个学期，他的分数就提高到了将近满分高中:帮人辅导英语，花了三个月的时间提高了60分大学:帮人辅导高等数学，被辅导的同学最后顺利获得数学竞赛奖项

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Id_36698苗老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：讲解通俗易懂对学生认真负责能及时发现学生学习中存在的问题并以自己的方法经验沟通改正使学生能对学习重新产生兴趣并对课内知识进行拓展增加课程的趣味性让学生的知识根深蒂固以自己的学习经历来引导学生充分利用好时间和资源从而达到平衡学习时间管理和利用的目的

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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