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Id_50008蒋老师(大学生)积分(2分)1次经验
辅导科目：初中数学|高中数学
家教积分：2分
个人简介：曾教过一次高一学生，首先题目难度对我来说都是简单的，然后我会根据学生以往的错题来分析他的知识盲区再进行相关辅导，让学生理解每一个知识点。在辅导过程中没有出现过学生听不懂的情况，总的来说过程都十分顺利没有遇到什么困难。
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_49988潘老师(专业)积分(1分)2年
辅导科目：初中数学|高中物理|高中数学
家教积分：1分
个人简介：1.耐心有亲和力，关注学生的实际困难和障碍；2.擅长启发学生数学思维，引导学生对数学产生兴趣树立自信；3.引导学生总结数学模型、数学思维，构建完整的中学数学体系；4.热爱数学，热爱教育，有高中数学教学资格证；5.有2年高中数学一对一辅导教育；
Id_49982姚老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中历史|小学英语|初中英语|初中数学|小学数学
个人简介：之前在政府办的暑托班里当过志愿者，也给父母朋友的孩子进行过辅导，一开始可能有些生疏，不太能及时回答学生提出的问题，后来我每次都会提前备课，然后做好充分的准备，当学生有问题时，我不会直接告诉他答案，而是会和他一起去探讨答案，慢慢启发他。
Id_49927高老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中英语|小学数学|小学英语|小学语文|初中数学|初中语文
个人简介：暂无任何家教经验。我个人觉得让先让学生要学才是最重要的，像我这个年龄段可以更好的与孩子进行沟通交流，不会让孩子有紧张感，以比较放松的形式来授课或辅导作业。同时，也会与家长进行沟通，告诉孩子目前的情况以及解决方案。
家教价格：100/小时
Id_49888邵老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学英语|初中语文|初中生物|高中生物|初中作文|初中地理|初中数理化|初中数学|小学作文|初中英语|小学数学|初中历史|小学陪读|小学语文|初中政治|初中化学|高中语文
个人简介：在大学期间有家教经验，辅导初中孩子全科，取得一定成效。辅导比较调皮的学生，需要引导他们对于学习的兴趣，更要让他们意识到学习对于他们未来人生的重要性。很多学生不爱学习是因为对这门学科没有把握，取得的成绩不理想，存在逃避心理，但是一旦在这门学科上取得小小成功，就可以形成良性循环，让他们能主动学习。
Id_49867贾老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：小学数学|初中数学|初中物理
个人简介：曾在晚托班做兼职老师，遇到闹腾的孩子需要更加平静的对待，孩子都具有玩的天性，相比较直接教授知识，反而引导学生兴趣来自己解决问题更有效，建立一定的兴趣才能够更好的让孩子去学习.也曾做过一对一家教，每个孩子都是独特的，需要找到适合他的方法来教学才能有更好的效果，数学学习更是如此，数学题型变化多端，需要了解本质才能学懂数学，这才是数学学习的精髓
Id_49815李老师(专业)积分(1分)4~7年
辅导科目：小学奥数|初中英语|小学英语|初中生物|小学数学|初中数学|初中物理|初中化学|初中数理化|高中化学
个人简介：从小学到现在都一直承担着给别人解答数学物理化学等科目题的角色，上学的时候给同学讲，毕业之后给同事的孩子讲，给侄子侄女讲。小朋友的思维与成年人不同，解答问题从他们的角度和分析能力出发，会更好理解和接受。
Id_49812李老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中数学|初中物理|小学数学|高中数学
个人简介：在大学假期期间，多次在市里补习机构做家教，获得学生的一致认可。印象最深刻的一次，是一个女孩子，性格内向，数学成绩不太好，也不喜欢和别人交流。我教她的那次，我觉得要想让她学习成绩提高，首先是先从她心里的想法出发，让她觉得我这个老师是认可她的，并且是她想去主动沟通的一个老师。这样一来，我从上课和沟通一起入手，一个对月后，数学成绩提高了二十分左右，她主动给我发微信，说很喜欢我这个老师，希望下次假期仍然让我给她补课。
Id_49800张老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：初中数学|小学陪读|小学语文|高中生物|初中生物|高中语文|小学数学|初中语文|学龄前课程|小学作文|初中政治
个人简介：家教经历主要是教授五年级数学课程，遇到了学生解决二元一次方程问题，属于课后拓展课程，书本主要是一元一次方程，我的解决方法是举实际生活的例子加以说明。用经典奥数题，鸡兔同笼问题，在掌握课本知识的同时，适当拓展思维，训练逻辑。
Id_49778杨老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：高中数学|高中物理|初中数理化
个人简介：本人在大学期间从事学狮辅导平台机构线上一对一家教兼职，科目为高中数学，教学期间与学生平等交流，发现学生学习习惯中的不足并给予改正，培养学生对数学的兴趣，经过一段时间的教学，学生也很努力，最终取得较大进步；在2020年后半年，本人在家乡一所民办高中从事高一物理教学，教学过程中注意培养学生兴趣，物理学科深受学生喜爱。
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