上海
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Id_50126赵老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：初中数学|高中数学|小学数学
家教积分：1分
个人简介：2019.03–2020.04线上沪江网校1V1签约兼职数学老师主要经历：辅导两名高一学生，一名成绩稳步固定在100-110/120，另一名由刚接触时的57-65/150平时分提升到96-110/150，目前同步辅导高二，了解学生所需及疑惑，并在教学中改进方式方法；1.曾辅导一名高三艺术生，由刚接触时的35-45分，经过最后半年的复习冲刺，最后高考成绩88。2019.09–2020.04上海市昂立智立方培训教育机构签约兼职数学老师主要经历：曾辅导一名高三学生，春考之前成绩106-120，最后高考成绩128；特训4名上海市曹二高中高三学生，成绩稳固在125-140，制定学生学习计划，组织学生互助解决难题。目前辅导的有预初、初一、高一、高三、中职职校学生
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_50092潘老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学语文|初中政治|初中地理|高中政治
个人简介：自本科以来，本人有较为丰富的家教及助教经验。本科时期，曾前后为两名一年级至六年级学生提供全科作业辅导，为一名初中生提供地理科目辅导，硕士期间担任导师助教，承担兼职辅导员工作，博士期间担任助教工作，等等。加之本人专业从属于马克思主义理论学科，在政治科目的辅导上具有较大优势。总体而言，家教经验较为丰富。
Id_50063姜老师(大学生)积分(2分)4次以上
辅导科目：小学英语|小学作文|小学数学|高中化学|大学专业课|初中化学|小学语文
家教积分：2分
个人简介：做过初中以及高中化学家教，针对不同的学生以不同的方式讲解化学知识，让学生深刻理解出题思路。并热爱化学辅导考研学生化学专业课（普通化学无机化学）对学生所考的书籍内容进行一遍讲解的同时画出重点考试内容，并根据重点考试内容进行例题讲解。
Id_49982姚老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中历史|小学英语|初中英语|初中数学|小学数学
个人简介：之前在政府办的暑托班里当过志愿者，也给父母朋友的孩子进行过辅导，一开始可能有些生疏，不太能及时回答学生提出的问题，后来我每次都会提前备课，然后做好充分的准备，当学生有问题时，我不会直接告诉他答案，而是会和他一起去探讨答案，慢慢启发他。
Id_49976王老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：小学英语|小学陪读
个人简介：暂时没有家教经验。因为专业课比较紧张所以一直没有完整的时间尝试家教，但是身边有很多家教经验丰富的同学和朋友，我会提前对这项工作进行了解和准备，学习备课和讲解，帮助小朋友在课后的时间对知识有更好的把握。
Id_49975孟老师(教师)积分(1分)10年以上
辅导科目：小学作文|小学语文|学龄前课程|小学陪读|小学英语|小学数学
个人简介：在公立学校任职特长英语语文数学小学高级教师担任过班主任工作也在教育机构里担任过一对一小班教学辅导学生1-5年级语文数学英语都有良好口碑和效果得到一致好评针对不同的学生因材施教摸透每个孩子心理因为每个孩子都是不一样的都有自己的发光点
Id_49950罗老师(专业)积分(1分)2年
辅导科目：小学英语|小学陪读|初中英语
个人简介：我是一名留学生英语水平过关曾带教过23名孩子并且成绩都有显著提升辅导时从易到难，把握梯度，学生的作业认真批改、讲评；认真辅导，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待；具有良好的师德和强烈的工作责任心;五、做到管教管导、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表；教师要面向全体学生，全面提高学生的学习成绩，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住基础；把握重点、难点，根据学生实际，不断改进教学方法；
Id_49932冯老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学数学
个人简介：在高考后，和上大学期间交过小学不同年级孩子的数学，成绩均有不同程度的提高。同步辅导，答疑解惑，查漏补缺，复习总结，综合辅导吧，如果孩子基础差我会讲的慢些讲的细致点怕听不懂，知识方法技巧学习习惯综合辅导吧，
Id_49927高老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中英语|小学数学|小学英语|小学语文|初中数学|初中语文
个人简介：暂无任何家教经验。我个人觉得让先让学生要学才是最重要的，像我这个年龄段可以更好的与孩子进行沟通交流，不会让孩子有紧张感，以比较放松的形式来授课或辅导作业。同时，也会与家长进行沟通，告诉孩子目前的情况以及解决方案。
家教价格：100/小时
Id_49888邵老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：小学英语|初中语文|初中生物|高中生物|初中作文|初中地理|初中数理化|初中数学|小学作文|初中英语|小学数学|初中历史|小学陪读|小学语文|初中政治|初中化学|高中语文
个人简介：在大学期间有家教经验，辅导初中孩子全科，取得一定成效。辅导比较调皮的学生，需要引导他们对于学习的兴趣，更要让他们意识到学习对于他们未来人生的重要性。很多学生不爱学习是因为对这门学科没有把握，取得的成绩不理想，存在逃避心理，但是一旦在这门学科上取得小小成功，就可以形成良性循环，让他们能主动学习。
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